15.2机械效率

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1、云阳中学2011下期九年级物理导学案课题15.3机械效率主备人：王俐玲审核人：批改人签名学习时间周星期班级 学生姓名 教学目标1．能理解什么是有用功、额外功、总功。2．能说出机械效率的概念和物理意义。3．会运用相关公式进行简单的计算。4．会自己设计实验测量机械效率。个人学习感悟教学重点与难点重点：能结合实例认识什么是有用功、额外功和总功；理解机械效率。难点：会分析影响机械效率大小的因素，指出提高机械效率的方法。 一、【复习检测】1、工人师傅将货物沿斜面推上汽车,其目的是为了货物,同时又能省。若斜面长度

2、为S,高度为h,平行于斜面的推力为F,被提升的货物重力为G,将货物推上斜面的过程中，推力F做功是，克服重力做功是。2、如图所示，物重40N，滑轮重10N，用力F=26N匀速将重物提起1m的过程中，拉力F做功是，克服重力做功是。二、【自主学习】知识点一：有用功、额外功、总功1、根据课本“想想议议”中图15.2-1提供的数据完成下列问题：方法一：对砂子做功：W1=；对桶做功：W2=；克服自身重力做功：W3=方法二：对砂子做功：W1=；对桶做功：W2=；对滑轮做功：W3=方法三：对砂子做功：W1=；对口袋做

3、功：W2=；对滑轮做功：W3=。2、叫做有用功，叫做额外功，叫做总功。3、找出上面哪些是有用功？哪些是额外功？三种方法中总功各是多少？4、额外功产生的原因有哪些呢？5、【复习检测】第1题中有用功W有=，总功W总=，额外功W额=。第2题中有用功W有=，总功W总=，额外功W额=。三种方法中用哪种方法最好？5云阳中学2011下期九年级物理导学案知识点二：机械效率1、叫机械效率。其公式是机械效率总是原因是。2、根据η=W有用/W总=W有用/(W有用+W额外)判断机械效率的大小可能与哪些因素有关？怎样提高机械效

4、率？三、【展示质疑】【我的疑问】四、【合作交流】1、探究斜面的机械效率⑴、猜想：斜面的机械效率可能与哪些因素有关？⑵、想一想：当一个物理量与几个因素有关，我们用什么方法来进行探究？⑶、要测定斜面的机械效率，实验中我们需要测量的物理量有、、、，则斜面的机械效率=（用测量的量表示）⑷、实验中难以控制的一步是：。把物体拉上斜面时,额外功是力做的功。实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离S/m有用功W有/J总功W总/J机械效率η1较缓2较陡3最陡⑸、实验结论：提升同一

5、物体，斜面的光滑程度相同时，斜面倾斜程度越大，越费力，机械效率越；提升同一物体，斜面的倾斜程度相同时，斜面越光滑，越省力，机械效率越。⑹、提高斜面机械效率的方法有哪些？2、讨论滑轮组的机械效率⑴、实验原理：⑵、需要测量的物理量：、。不必测量的量：、。⑶、影响滑轮组的机械效率的因素有哪些？⑷、提高滑轮组机械效率的方法有哪些？5云阳中学2011下期九年级物理导学案五、【达标练习】1、板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫_____功，对板车所做的功叫______功，如果目的是送板

6、车，则对板车所做的功叫_____功，对货物所做的功叫______功。2、一斜面长为5m，高2m，现用沿斜面向上的100N的力把重200N的物体匀速拉上斜面顶端，则：有用功W有用=J，总功W总=J，额外功W额外=，该斜面的机械效率η=。3、小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是，总功是，杠杆的机械效率是。4、用图示滑轮组把重G=120N的物体匀速提升1m，绳端的拉力为F=50N，则：绳端移动的距离为m，有用功W有用=J，总功W总=J，

7、额外功W额外=，该动滑轮的机械效率η=。若绳子自由端提升的速度为1.5m/s，在5秒钟内重物升高米。5、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升________m，手拉绳子的力为______N，拉力的功为______J，滑轮组的机械效率为_______。6、分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功（ 　）　　A．杠杆最多 B．斜面最多C．滑轮组最多D．一样多7、下列关于机械效率的说

8、法正确的是()A.机械效率可以提高到100％B．机械效率总小于1C．机械效率较大的，所做的额外功较少D．机械效率越高，有用功就越多8、小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则()A．Wl=W2ηl=η2B．W1=W2ηl<η2C.W1η2D．W1>W2ηl<η29、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效