中学心理健康论文随风潜入夜润物细无声

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1、随风潜入夜润物细无声初中升学考试加大了学生的精神压力，这是导致当前我国中学生心理问题的一个最主要的直接原因。因课业任务繁重，竟争激烈，父母的期望值过高，使得学生的精神压力越来越大，反而使中学生产生各种心理问题，中学生厌学是当前各种心理问题中较突出的一种，通过大量的观察和研究，中学生厌学心理主要表现为：A型——学习目的不明确，不求上进而产生的厌学心理；B型——家庭和社会的压力而产生的厌学心理；C型——学习方法不当，考试屡遭失败而产生的厌学心理。这样的学生在我们农村学校特别多，因此我们教师应有针对性地进行学习辅导，辅之以生活辅导，自我意识辅导等，辅导时做到“润物细无声”。下面举一则案例加以说明。

2、一、案例介绍：近来，我在一次数学考试卷中，发现三（910用心爱心专心随风潜入夜润物细无声初中升学考试加大了学生的精神压力，这是导致当前我国中学生心理问题的一个最主要的直接原因。因课业任务繁重，竟争激烈，父母的期望值过高，使得学生的精神压力越来越大，反而使中学生产生各种心理问题，中学生厌学是当前各种心理问题中较突出的一种，通过大量的观察和研究，中学生厌学心理主要表现为：A型——学习目的不明确，不求上进而产生的厌学心理；B型——家庭和社会的压力而产生的厌学心理；C型——学习方法不当，考试屡遭失败而产生的厌学心理。这样的学生在我们农村学校特别多，因此我们教师应有针对性地进行学习辅导，辅之以生活辅导

3、，自我意识辅导等，辅导时做到“润物细无声”。下面举一则案例加以说明。一、案例介绍：近来，我在一次数学考试卷中，发现三（910用心爱心专心）班里成绩较差的小马看了试卷的成绩后，神情显得那么的萎靡、沮丧。细细想来，小马同学平时学习也“较认真”，但在考试中，成绩排名总是倒数几位，而且一直徘徊不前，由此她对学习产生了强烈的畏惧情绪。考试中的屡次挫败，使得她背上了沉重的心理包袱，整日忧心重重，一筹莫展，在和同学的交往中也明显流露出了“自卑感”与“失落感”。二．案例分析：    10用心爱心专心在与小马同学进一步的交流中，我了解到她自幼就是个性格内向，不爱多开口讲话的孩子。由于数学学习成绩差，经常拖班级

4、的后腿，因此念小学时，班级里的数学老师不怎么喜欢她，同学们也看不起她。由此，她便认为自己在学习中的失败导致了她所有的失败，没有同学愿意和她交往，没有老师愿意帮助她，就连父母对她也是失望至极，不再像以前那样关心她、爱她了。她已被身边的人所抛弃，成为一个不受集体欢迎的人，而种种错误歪曲的想法让她觉得自己在大家面前抬不起头来。由此可见，小马同学主要是由于学习能力差、性格敏感、意志脆弱导致了她最终的学习、社交障碍。其根源在于：缺乏自信心。三．措施方法：    然而，作为从事数学教学十几年的教师来说，如何来帮助和关心小马同学，摈弃脆弱，从失败的阴影中走出来，树立对学习的热情和信心呢？ 10用心爱心专心

5、我觉得应该以鼓励为主，调动他的积极性，增强她学习的自信心。比如在上课时，我有意识地挑选一些简单易懂的问题，让小马回答，刚开始时，只要一从座位上站起来他就会面红耳赤，回答也是结结巴巴，声音则是轻若蚊蝉，引得班级同学阵阵嗤笑。面对这种窘境，我并没有批评和责备，而是给予她适当的肯定与表扬，肯定了她能在全班同学面前敢于开口发言，这是难能可贵的，这也是进步的开始。在以后的数次考试中虽然她都没能及格，但是只要有点滴的进步，即使只是提高一两分，我都会鼓励她要不断进取，永不言败，永不放弃。当我一次次在班中将她的名字与优等生放在一起进行表扬时，我发现她变了，她不再一直低着头，而会渐渐地抬头看我，用她那湿润的双

6、眼注视我、用她的眼神与我交流，我分明在她的眼中感悟到了一种自信、感激、崇敬与期盼。课堂上，她也不再是以往沉默的小马，她会主动举手，虽然次数不多，正确性也不高，但在她身上发生的种种变化，已经给予了我莫大的鼓舞，我也由此看到了成功的希望。不出所料，随着自信心的增加，她的发言响亮了，正确性也提高了。同时，我也经常利用课后的时间与她谈心，我们共同探讨，很快找到了适合她的学习方法，学习效率得到了显著的提高。看到自己的一个个进步，她的自尊心、自信心也一步步树立起来。更可喜的是在接着的考试中，成绩也直线上升，从倒数几位攀升到中上游之列。解决了学习的难题后，人际交往的问题也变得迎刃而解了。随着自信心的增加，

7、她对于各种班级活动的兴趣也大大增强，在活动中不仅表现得积极主动，有时甚至还会去帮助一些弱小的同学；渐渐地，她有了自己的好朋友；渐渐地，她变得越来越开朗。我也从她那自信的眼眸中得到了更多启迪与感悟，懂得了：对困难生倾注更多的信任，便会使他们扬起“自信”的风帆的道理。四.个案反思    对于小马同学的“变化”，引起了我诸多的更深层次的反思。我常常在想：在长达九年的义务教育中，每个学生都会经历无数次的考试。对于那些