初一学生自尊、应对方式及心理健康素质关系研究

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1、分类号：密级：学校代码：10165学号：201120002遣掌研耗大学教育硕士专业学位论文初一学生自尊、应对方式及心理健康素质关系研究作者姓名：专业方向：张同功心理健康教育导师姓名：张丽华教授2013年05月学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致i身}的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均己在论文中做了明确的声明并表示谢意。学何论文作者签名：7尝_闺勺锣学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽

2、宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位沦文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容棚一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：7垣!虱望指导教师签名：麴巨面生签名日期：矽，气年亏月弘日辽宁师范大学硕士学位论文摘要自尊是个体在社会化过程中获得的有关自我价值的积极评价与体验，国内外大量研究表明，自尊对个体的心理健康具有

3、非常重要的影响。高自尊的个体对自己有积极的情感体验和良好的自我评价，它作为一种缓冲机制对个体的心理健康能起到保护作用。自尊主要涉及自我的评价方面。除了学习能力、社会价值和身体素质之外，自尊在初一阶段继续分化，增加了新的评价内容，如亲密的友谊、外表的吸引力、领导和组织能力以及职业能力等，因此初一学生对自己的认识更加全面和深入，而自尊的结构与影响也更加的复杂。此外，有研究表明，自尊与应对方式具有显著相关，其中，高自尊水平的学生在遇刭应激事件时倾向于采取积极的应对方式，而低自尊水平的学生则相反。而采取何种应对方式直接决定应激事件处理的结果

4、，从而影响到学生的心理健康水平。基于此，本论文通过问卷调查的方法对初一学生的自尊水平、应对方式水平以及心理健康水平进行了测量。在统计分析中，采取独立样本t检验、相关分析及回归分析对初中生自尊、应对方式及心理健康素质三者的关系进行研究，结果显示：l、进一步验证了初一学生自尊与应对方式及心理健康素质有明显的相关性；2、高自尊水平的学生更倾向于采取问题解决与求助等积极的应对方式；3、高自尊水平的学生在部分心理健康素质因子上并不具有明显优势。关键词：初一学生；自尊；应对方式；心理健康素质初一学生自尊、应对方式及心理健康素质关系研究Abstr

5、actSelf-esteemisintheprocessofsocializationofindividualsinforthepositivecommentsaboutself-worthandexperience．Alargenumberofstudieshaveshownthatathomeandabroad，self-esteemhasadirectimpactOnthementalhealthoftheindividual．Higllself-esteemindividualshave吐1eirownpositiveemo

6、tionalexperiencesandagoodself-evaluation，anxietyasabufferingmechanismofprotectiveeffectonmentalheal吐loftheindividual．Self-esteemfocusonself-assessment．Inadditiontolearning，socialvaluesandphysicalcapacitiesoftheself,self-esteeminindividualdifferentiationoffirststagecont

7、inued，increasedtheevaluationofnewcontent，suchasintimatefriendship，andlooksattractive，leadershipandorganizationalskillsandprofessionalabilities,andjuniormiddleschoolstudentsandtheirunderstandingofamorecomprehensiveandin—depth．Inaddition，researchshowsthatself-esteemandat

8、tributionaresignificant，inwhichhigherlevelsofself-esteemstudentsaremorelikelytosucceedbecauseofinternalfactors，failur