怎样学习和研究化学（1）

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1、第一章第3节怎样学习和研究化学（第1课时）课前导学：1、列举一些常见的基本仪器名称2、说说取用下列药品的仪器名称块状固体：粉末状固体：滴加少量液体：3、描述碱式碳酸铜的性质物理性质：颜色：状态：家长签字：学习目标：1、识别常见仪器2、掌握取用三类药品的仪器及方法3、掌握碱式碳酸铜的性质重点难点：仪器名称的书写药品的取用碱式碳酸铜的性质过程引入：学好化学以实验为基础，同时化学仪器的使用更为关键，现在我们一起来熟悉常见的仪器（展示常见仪器），学生说出并写出名称（小组批改）（分析讨论）：实验室药品如何存放？固体：液体：气体：（猜想与交流）：这些药品又如何取用呢？（比较、整

2、理、描述）：块状固体：试管，用取药品放在，慢慢竖直试管粉末状固体：试管，用取药品伸入，慢慢竖直试管液体：将液体倾倒入试管中，取下试剂瓶的瓶塞应，标签应，且试管口紧靠瓶口无特殊说明应为最少量：液体，粉末状固体碱式碳酸铜是一种常见的药品，它是铜生锈的产物，下面我们来共同探究它的性质（活动与探究）：展示碱式碳酸铜，记录物理性质物理性质：颜色：状态：化学性质：（将其加热）（学生猜想）碱式碳酸铜有性1、实验仪器有：2、实验步骤：试管口应，为了防止，加热时应，再3、实验现象：，，（反应的文字表达式）：4、实验结论：归纳科学探究的一般过程：①②⑤④③当堂练习：1.写出标号仪器的名

3、称。①②________③④　　　　　　⑤2.将下列实验操作选用的一种仪器名称填在横线上：（1）吸取或滴加少量液体时用_________（2）实验室收集氧气时用___________盛装气体；（3）大量药品反应容器（4）少量药品反应容器____________；（5）取用块状药品一般使用__________（6）取用粉末状药品使用☆☆3.碱式碳酸铜受热易分解，某同学想验证其分解的产物中有二氧化碳，于是将碱式碳酸铜装入试管，并用带导管的橡皮塞将试管口塞紧后固定在铁架台上，然后将生成的气体通入烧杯中的澄清石灰水中。⑴书写碱式碳酸铜受热分解的生成物____________

4、______________________________反应的文字表达式⑵受热分解时估计可能产生的现象：A、B、C、学生作业1.书写出装置中仪器的名称A：B：C：☆☆猜想每个装置的用途2．下列实验操作错误的是()☆☆3.推断题某一绿色粉末A在空气中加热可得到B、C、D三种物质。在常温下，三种物质的状态各不相同，其中B的状态与A相同，C是一种气体，它可由黑色固体单质E在无色气体F中充分燃烧制得。试推断：ABCDEF师生留白：