主位述位理论和中高级汉语学习者的语篇教学

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1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人或集体己经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。"-I＼1J研究生签名：查堕!坠日期：兰!!三：苎：!!论文使用和授权说明本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版；允许论文被查阅或借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后

2、应遵循此规定)研究生签名：主堕型坠导师签名：．、、硝期：2叟!兰：墨：兰!本人及导师同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”进行电子和网络出版，并编入CNKI系列数据库，传播本学位论文的全部或部分内容，同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。研究生签名：主壹墼导师签名：^一一旷摘要主位．述位理论是功能语言学中的一个重要理论。本文在介绍了主位．述位理论之后，利用笔者在明德昆明秋季项目实习期间收集到的语料，从主位．述位理论方面对收集到的语篇进行了以下几个方面的分析：主位的选择、省略和使用是否得当

3、；语篇中的主位推进模式是否有断篇情况。研究发现中介语语篇中主要存在的偏误包括：复项主位的顺序问题：不该省略主位而省略；该省略主位而没有省略；主位使用不当；推进模式中的偏误。在分析完偏误之后，笔者从主位．述位理论方面分析了中介语语篇中出现偏误的原因主要是：学习者在学习汉语时受到了母语的干扰；学生在学习时自身存在的问题；教师的原因。在分析完中介语语篇出现的偏误类型和出现的偏误原因后，本文还借鉴了主位．述位理论在英语教学中的一些教学策略，如在英语教学中广泛使用的卡片法、顺序还原法，还借鉴了一些小学语文的语篇训练方法，如仿写法、续写法，以及第二语言教

4、学中常用的改错法，希望能将主位．述位这一理论运用到对外汉语教学中，丰富语篇教学方法。同时笔者还设计了一个将这一理论运用到实际教学中的教学范式，以期在以后的教学中实验这一理论在语篇教学中应用的可行性。关键词：主位．述位；主位推进模式；中高级汉语学习者；语篇教学AbstractTheTheme-themetheoryisallveryimportanttheoryinfunctionallinguistics．AfterintroducetheTheme—rhemetheory，thispaperusethelinguisticdatawhich

5、wascollectedduringpracticetimeinC．V．Starr-MiddleburySchoolinChinaKunmingtostudying、析t11TheTheme-rhemetheory．Thispaperstudyfromtheseaspects：theselectionofthetheme；theappropriateusingofthetheme；the‘'thematicprogression’’inessayiscontinuousornot．Thestudyingreflecttheerrormainl

6、yincludefivetypes，whicharetheorderofthemultipletheme；omitthethemethatcan’tbeleavingout；keepthethemethatneedtobeleavingout；theerrorinthethematicprogression．Afteranalysistheerrors，thispaperanalysisthereasonswhytheseerrorshappened，whichare：thestudentsaledisturbedbytheirmotherl

7、anguage；thestudents’ownproblem；theteachers’responsibility．Afteranalysistheerrorsandwhytlleyhappenedinthediscourse，thispaperalsousesometeachingmethodsinEnglishteachingfieldsuchaspairsofcards，restoresequence，andsomeprimaryteachingChinesemethodssuchastheimitativewrit迦，continue

8、writing，andalsothecorrectionmethodinthesecondlanguageteachingtoenrichthewritingles