小学数学人教2011课标版一年级用减去相同的数 解决问题 (2)

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1、教学内容:一年级下册数学教科书第78页内容。教学目标:激发学生探究的欲望,用所掌握的知识与方法,进行了解新问题的尝试。教学重点:了解连减的含义。教学难点:能正确观察现实情境图,口述题意,列出算式。教学准备:课件教学过程:一、通过情境模拟,帮助学生理解题意和探究解题思路。1.出示主题图。说一说你知道了什么?学生互相交流。条件:(1)有28个桔子。(2)每9个装一袋。问题:能装满几袋?2、分析问题,寻找关键词,理解“装满”。3、学生利用学过的方法:圈一圈解决问题,并能准确回答。4、操作后,让学生回忆自己分桔子的过程,并提出问题:“你能用我们学过的画图、列算式、画表格或其他

2、你喜欢的方式,又简单、又清楚地把自己分桔子的过程画出来吗?”5、列出连减算式解决问题,并能准确回答。6、指导学生在交流中,读懂、听懂他人的想法,还应帮助学生完善他们自己表达不清楚的地方。一、巩固练习。

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