建筑工程施工组织课程整体设计

《建筑工程施工组织课程整体设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《建筑工程施工组织》课程整体设计一、课程教学目标（一）、课程在本专业职业能力培养中的地位、作用、价值《建筑工程施工组织》课程在建筑工程技术专业的教育教学中处于核心地位，是一门主要专业课，具有较强的综合性及应用性。通过本课程的学习，使学生掌握施工组织设计的能力。施工组织设计是建筑施工的组织方案，是指导全面施工的技术经济文件，是指导现场施工的法规。只有坚持施工程序，重视施工准备，编制合理的施工组织设计，按计划组织全现场的施工活动，使建筑施工活动自始至终处于良好的管理和控制状态，对企业提高生产能力，加速工程进度，降低成本及改善经营管理具有重要的意义。（二）、课程与专业培养目标1课程设计的指

2、导思想本课程按照建设部建筑施工技术专业专科培养目标的要求，运用模块式课程结构，以工程项目为载体，以职业能力为本位，构建以工作过程知识为导向的专业课程体系。理论部分以够用和满足岗位和职业能力的需要为原则，重点以提高学习者的职业实践能力和职业素质为宗旨，力图以建立在以学生为本位的理念下，为建立多样性与选择性相统一的教学机制而服务，通过相关教学内容和教学手段的有机结合，强化职业技术实践活动，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。9知识目标：熟悉建筑施工组织概论及施工准备工作的内容，掌握施工准备工作的编制方法；熟悉流水施工的基本原理、参数及分类，掌握流水施工的编制方

3、法；熟悉网络计划的概念和组成，掌握网络计划的绘制方法和参数计算方法；熟悉施工组织设计的分类和内容，掌握单位工程施工组织设计的编制；熟悉施工组织总设计的概念和内容，掌握施工组织总设计的编制方法。技能目标：通过对本课程的学习和实训，培养学生具有合理选择施工方案，组织工程项目的流水施工，绘制单位工程、分部（分项）工程的网络计划，编制施工进度计划表并绘制施工现场平面图的能力。态度目标：运用各种教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风；形成正确的世界观、人生观、价值观；具

4、有良好的职业道德和公共道德。2课程的职业岗位指向在专业调研及岗位工作过程分析的基础上，以建筑施工现场一线生产及管理岗位中具有相近知识、能力、素养要求的岗位集合，形成建筑工程技术专业职业岗位群。主要岗位是施工员、质检员、安全员、资料员、检测员、造价员。本课程为土建施工企业的施工员职业岗位必备知识。3课程目标体现专业综合职业能力的培养9本课程紧扣专业培养目标和人才培养规格，基于施工员的职业岗位职责与能力来遴选教学内容，充分利用校内实训基地和校外工程项目的教育环境和资源，工学结合，把“行动导向”教学方法贯穿于课程教学全过程，加强对学生核心职业能力——建筑施工组织能力的培养。二、课程内容和课

5、程结构（一）、课程内容：1课程内容体现职业标准的要求施工员岗位职责要求施工员必须熟悉施工图纸、能编制各项施工组织设计方案和施工安全、质量、技术方案，能编制各单项工程进度计划及人力、物力计划和机具、用具、设备计划，能合理规划布局现场平面图。本课程以市场需求为逻辑起点，以职业岗位职责—任务—工作流程的分析为依据，以企校专家合作开发为关键，采用模块化结构，实现课程内容的设计与教学设计的创新。2课程内容的组织本课程建立了教学内容的遴选机制，结合职业岗位特点、专业素质、职业能力等要求，在教学内容中融入新知识、新技术、新工艺、新材料、新标准等相关内容。教学内容遴选机制如图所示：课程能力培养现场调

6、研课程教学内容现场专家论证更新教学内容现场专家访谈用人单位论证教学实效评估往届毕业生座谈毕业生论证教学实践调整课程团队论证教学内容遴选机制3课程学时安排9理论教学44学时，现场教学2学时，基本训练42学时，合计88学时；见下表：课程学时安排表教学模块教学内容各教学环节学时分配总课时理论教学实践教学1流水施工11652网络计划技术18993施工组织总设计945单位工程施工组织设计1055合计482424（二）、实践教学1实践教学与相关职业能力的关系实践教学环节与相关职业能力表实训任务职业能力1编制施工准备工作计划施工准备工作计划制定2图纸会审实训参与图纸会审及技术交底3编制分部工程施工

7、方案施工方案制定4编制分部工程施工进度计划施工进度计划的编制5施工平面图设计施工现场管理能力6编制网络计划施工进度计划的编制7施工现场教学施工现场管理能力8单位工程施工组织设计编制建筑工程的施工组织设计2实践教学内容课时安排实践教学内容课时安排表实训任务实训内容课内学时成果1编制施工准备工作计划针对某实际工程项目，编制施工准备工作计划课外计划书2图纸会审实训针对某实际工程项目，分组模拟进行图纸会审仿真实训4图纸会审记录93编制分部工程施工方案针对某实际工程