建筑工程施工组织》课程设计

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1、目录关于《建筑施工组织》课程设计的申请2课时分配表3湖南交通职业技术大学建筑工程造价管理专业（专科）建筑施工组织设计任务书4《建筑工程施工工艺》课程设计实施方案9建筑施工课程设计具体内容12建筑施工组织设计实例22建筑施工组织课程设计封面28建筑施工组织设计题目3034关于《建筑施工组织》课程设计的申请尊敬的各位领导：工程造价专业的课程设计是完成本课程培养目标及教学计划的重要环节，是培养学生独立分析、解决问题能力和培养实用型的专业人才的重要过程。建筑工程施工组织设计是工程建设过程中的一个必不可少的环节，实践性比较强。学生毕

2、业以后，大部分都将走向施工单位。因此都将会和施工组织设计和建筑施工工艺打交道。为此，我准备做一个课程设计，内容是通过选择实际的或者模拟的建筑工程项目实例，在教师的指导下进行建筑施工组织设计的编写，从而培养学生解决工程实际问题的能力，为适应今后的工作打下扎实的基础。我们工程经济系的建筑造价专业的04级3个班共137人（指导老师：林孟洁老师）和05级4个班共175人（指导老师：严林、孟庆红老师）和建筑经济管理专业04级2个班共90人（指导老师：孟庆红、严林老师）现在正在学习《建筑施工组织》这门课程，经过我们任课老师、教研室主任

3、研究讨论觉得应该开设课程设计。由于课程设计的内容比较多，因此需要的时间可能较长。《建筑施工组织》这一课程的设计安排在我们教学后阶段。因此，特提出申请，望领导能够批准。申请人：林孟洁、严林、孟庆红日期：二OO六年三月二十八日34课时分配表本课程设计总设时数为22学时，具体内容分配见下表：序号课题计划课时数机动一熟悉图纸，准备资料2二工程概况、施工方案、方法4三施工进度计划（横道图、网络图、劳动力需要量计划表等）10四施工平面布置图2五各种措施2六汇总2总计22由于上课的时间只有小部分课时，因此学生需利用课外时间补足课时。34

4、湖南交通职业技术大学建筑工程造价管理专业（专科）建筑施工组织设计任务书根据教学计划的安排，本专业的学生在完成建筑工程施工工艺课程的学习后，通过选择实际的或者模拟的建筑工程项目实例，在教师的指导下进行建筑施工组织设计的编写，从而培养学生解决工程实际问题的能力，为适应今后的工作打下扎实的基础。工程造价专业的课程设计是完成本课程培养目标及教学计划的重要环节，是培养学生独立分析、解决问题能力和培养实用型的专业人才的重要过程。一、课程设计的目的和要求（一）通过课程设计，复习和巩固所学的专业知识，培养学生综合运用所学理论知识和专业技能

5、的能力。学会分析解决一般建筑工程设计、施工、施工组织设计中的实际问题，并熟悉其建筑施工组织中的一般程序、方法。（二）通过课程设计，培养学生独立思考和解决实际工作的能力。（三）要求学生在教师指导下，独立完成所分担的课程设计任务。即让学生独立完成资料的收集、熟悉，掌握设计的基本要求和方法，掌握建筑施工组织的基本原理；熟悉施工规范；确定工程量计算项目，计算工程量，计算直接工程费，计算综合费及其他有关费用，计算有关造价及技术经济指标、填写编制说明等工作。并能参加论文答辩。二、毕业设计选题原则及类型（一）选题原则1.34在满足教学要

6、求和对学生专业技能训练的前提下，选题应该结合工程实际并考虑到专业方向和专业知识覆盖面。题目的难易程度和工作量应适当，以使学生能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。2.以建筑施工主体组织设计为主，建筑装饰、安装工程施工组织设计为辅，根据学生所学专业和毕业生就业的客观需求。还应覆盖建筑规划设计、建筑结构、建筑施工技术、建筑企业的经营和管理、建筑工程的合同管理及建设工程监理等相关知识。（二）选题类型1.具体的建筑工程项目。在技术的深度和广度上基本符合教学要求的前提下，应积极选择这类题目，以便结合实践，并能应用于工程实际。2.模拟

7、的建筑工程项目。选题应来源于实际的工程项目，但可以按教学的要求及课程设计的情况进行整理加工，使其在技术要求及设计的难度、广度上符合教学大纲的要求。3.建筑工程造价专业的课程设计课题主要应该以下列两种题型为宜：（1）具体的或者模拟的工程项目的施工组织设计的编制。（2）应以六层以下的多层住宅和小型的办公、教学商务楼作为课程设计的课题为宜。4.鼓励学生在独立完成施工组织设计编制的同时，能够与实际结合，掌握真正有用的知识。三、课程设计程序和内容课程设计大体上可以分为设计准备、设计编制和总结答辩三个阶段。（一）设计准备阶段34课程设

8、计题目选定后，应由指导教师向学生下达毕业设计指导书。学生根据课程设计指导书的选题和指导教师的安排，应该做好如下的准备，包括：了解课题的名称，认真阅读相关的内容要求，熟悉施工图纸，调查了解与施工相关的资料；收集相关的工具书。包括设计规范、施工规范、相关的施工组织设计文件和有关新工艺的做法等。同时了解课程设