四川交通职业技术学院网络教学平台和网络课程建设项目征求

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1、四川交通职业技术学院网络教学平台及网络课程建设项目征求意见公告受四川交通职业技术学院委托，中机国际招标公司将对四川交通职业技术学院网络教学平台及网络课程建设项目(招标编号：0702-1541CITC6096-09)以公开招标方式进行采购。为了保证政府采购当事人合法权益，确保政府采购程序公开、公平、公正，现就该项目的资格条件和技术需求广泛征求各供应商的意见。一、招标编号：0702-1541CITC6096-09二、招标项目：四川交通职业技术学院网络教学平台及网络课程建设项目三、招标项目简介：本项目共1包，详见附件。四、资金来源：财政资金，已落实五、投标人应具备的资格条件：1.符合《中华

2、人民共和国政府采购法》第二十二条的规定；2.不接受联合体投标。六、招标项目及内容要求：（详见附件）七、征求意见截止时间：2015年8月4日16:00（北京时间）。八、如您认为该项目的资格条件和技术需求存在倾向性或不合理性，请具体指出存在倾向性或不合理性的内容，并进行说明。所提意见请在2015年8月4日16时00分前，以书面形式反馈至招标代理机构。非常感谢您的参与。九、采购代理机构：中机国际招标公司地址：成都市高新区天晖路360号晶科1号大厦7楼3号联系人：翁先生联系电话：028-81133669-875；传真：028-81133996。中机国际招标公司2015年7月30日“100”的

3、客户满意度——我们的质量目标21“热情优质高效”——我们的服务规范第一包四川交通职业技术学院网络教学平台及网络课程建设项目一、项目概述四川交通职业技术学院拟建立一个基于互联网的适用于全校学生的辅助学习、自主学习的交互式教与学的综合应用平台。该平台能实现与学生的“课前”、“课中”、“课后”有机结合的网络在线学习，逐步实现课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式。同时也可以打破时空限制，利用互联网、利用学生碎片化的时间，实现学生的远程弹性自主学习，部分课程实现纯网络教学和网上修学分。平台具有网上教学组织和管理、网上题库建设、在线考试和阅卷等功能。通过网络教学平台及网络课程的建设，搭建启发

4、式、探究式、讨论式、参与式的教学平台，为学院教育教学改革创新提供立体化、数字化的教学环境，提供教学观念和教学方法改革创新途径，促进学院优质教育资源共享，提高教学资源的利用效率，形成一批有特色的网络课程，体现学院教育教学改革和现代信息技术的应用成果，着力提高教学效果和人才培养质量。二、采购清单1网络教学平台2网络课程制作3成熟的网络课程三、技术标准3.1网络教学平台3.1.1平台建设“100”的客户满意度——我们的质量目标21“热情优质高效”——我们的服务规范网络教学平台是应用计算机技术、多媒体技术、网络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学模式，是融合现

5、代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开放式的教与学交互系统。平台应满足以下基本要求：1.支持整个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程，实现信息技术与教学过程的深度融合。2.成熟稳定的软件产品，具有国家软件著作权登记证书，已在至少5所高校部署使用。3.系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署，应满足万人在线学习的性能要求。4.采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等浏览器。5.具有先进性、可

6、移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。6.支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。7.不限注册课程数量和注册用户数，其中的网络课程可以实现按课程的导入、导出进行备份。8.全面支持学生的自主学习与合作学习，体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位，为学生构建自主学习、主动探索的环境，教师通过组织学习材料，实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。9.平台支

7、持辅助教学、翻转课堂、纯网络教学、网络修学分等几种网络教学模式。10.平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能，以适应不同的访问终端（Android，ios）；所有文档资源自动转码成flash格式播放，视频类资源系统自动转码为mp4、flv等多种格式。11.具有强大的交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论、协商，从而提高网络学习的效果和质量。12.角色管理：可建立学生、教师、管理员、超级