民政局“两学一做”学习教育工作动员会讲话

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1、民政局“两学一做”学习教育工作动员会讲话民政局“两学一做”学习教育工作动员会讲话同志们：这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，按照中央、省、市、区委部署和赵书记讲话要求，对全局“两学一做”学习教育工作进行安排部署。在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育取得明显成效的基础上，党中央决定在全体党员中开开展“学党章党规、学系列列讲话，做合格党员”学习习教育，这是深化党内教育育、推动全面从严治党向基基层延伸的重大部署。中央央对此高度重视，习近平总总书记多

2、次作出重要指示。。近日，中央、省、市、区区委相继召开座谈会，对学学习教育进行了具体部署。。下面，根据局党委研究讲讲几点意见：一、深刻认认识开展“两学一做”学习习教育的重要意义  （一）开展“两学一做”学学习教育是贯彻全面从严治治党要求的重要部署。   在中华民族伟大复兴兴进入新的征程、在全面建建成小康社会进入决胜阶段段、在“十三五”规划进入入全面实施的开局之年，开开展“两学一做”学习教育育凸显了党中央从严治党的的深意。党的十八大以来，，以习近平同志为总书记的的党中央围绕全面从严治党党作出一系列重大部署，打打出一系列组合拳

3、，党风政政风为之一新，得到全党全全国各族人民的衷心拥护。。但目前的成效还是阶段性性的，严肃党内政治生活、、恢复发扬党的优良传统和和作风的任务还很重，严明明党的纪律和规矩、营造良良好政治生态的任务还很重重，加强党员干部教育、建建设高素质干部队伍的任务务还很重。开展“两学一做做”学习教育，就是坚持作作风建设永远在路上，步步步深入、环环相扣，以严肃肃的态度、严抓的韧劲，把把全面从严治党的良好态势势巩固发展下去，做到真管管真严、长管长严。  （二）开展“两学一做”学学习教育是推进思想政治建建设常态化制度化的重大实实践。  党的思

4、想政政治建设、纪律建设、作风风建设必须常抓不懈，抓细细抓常，久久为功。我们党党通过开展群众路线教育实实践活动和“三严三实”专专题教育，党员干部队伍的的思想政治素质有了新的提提高。但也要看到，有些党党员理想信念模糊动摇、党党的意识淡化、宗旨观念淡淡薄、能力素质不高、精神神状态不佳、品德行为不端端等问题。这些问题在我们们市直民政系统部分党员身身上也不同程度存在。开展展“两学一做”学习教育，，就是要着力解决一些党员员理想信念模糊动摇的问题题，切实增强政治意识；着着力解决一些党员党的意识识淡化的问题，切实增强党党性意识；着力解决

5、一些党党员宗旨观念淡薄的问题，，切实增强宗旨意识；着力力解决一些党员能力素质不不高的问题，切实增强发展展意识；着力解决一些党员员精神状态不佳的问题，切切实增强责任意识；着力解解决一些党员道德行为不端端的问题，切实增强道德意意识。就是按照思想建党和和制度治党相结合的要求，，立足于抓常抓细抓长，推推动党内教育从“关键少数数”向广大党员拓展、从集集中性教育向经常性教育延延伸，真正把党的思想政治治建设抓在日常、严在经常常，体现了党中央持续抓党党的思想政治建设的坚强决决心。  （三）开展““两学一做”学习教育是全全面加强基层党组织

6、和党员员队伍建设的重要举措。  党的根基在基层，，党的肌体细胞是党员。细细胞合格，党的肌体就强健健；基层有活力，党的事业业就兴旺。开展“两学一做做”学习教育，要求我们以以尊崇党章、遵守党规为基基本要求，以用习近平总书书记系列重要讲话精神武装装全局党员为根本任务，以以争当跨越发展先锋为核心心目标。着力解决党员队伍伍在思想、组织、作风、纪纪律等方面存在的突出问题题，进一步严密党的组织体体系、严肃党的组织生活、、严格党员教育管理，让党党的每一个细胞都健康起来来、每一个组织都坚强起来来，更好地保持党的先进性性和纯洁性。二、牢牢把

7、把握开展“两学一做”学习习教育的重点任务  一是坚持把学习教育作为为重点。各党支部要充分发发挥组织发动、宣传引导、、凝心聚力作用，以专题学学习、专题党课、专题组织织生活会、民主评议党员等等方式，教育引导党员尊崇崇党章、遵守党规，用习近近平总书记系列重要讲话武武装全党。要注重理论联系系实际，重点组织开展好““五个一”系列活动，即：：组织开展一次现场体验式式学习、用好一个网络学习习交流平台、开展一次大宣宣讲、开设一个学习教育专专栏、编印一本学习读本。。把党员团结起来，把群众众凝聚起来，形成推动民政政事业发展的强大力量。二是坚

8、持把发挥作用作为重重点。各党支部要运用贴近近生产生活和工作实际的行行之有效的载体，引导广大大党员紧紧围绕“四讲四有有”（讲政治有信念、讲规规矩有纪律、讲道德有品行行、讲奉献有作为）标准充充分发挥作用，推动人人争争当跨越发展先锋。  局机关党员要争当联系服务务群众贫困先锋。重点是落落实机关联系基层、干部联联系群众“两联