【教学设计】Unit 4 Lesson 1（人教新起点）

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1、人民教育出版社三年级（上册）畅言教育Unit4PetsLesson1◆教学目标【知识目标】1.学习本节单词。2.欣赏并学唱本单元的歌曲。【能力目标】引导学生制作卡片，介绍自己的宠物及其需求。【情感目标】了解宠物的需求：水、食物、运动和主人的爱，从而知道如何更好地照顾宠物。◆教学重难点◆【教学重点】单词的学习用心用情服务教育人民教育出版社三年级（上册）畅言教育【教学难点】1.单词的正确发音2.新词的准确理解◆课前准备◆多媒体课件◆教学过程Step1.Warm-upFreetalkT:Pleasedecribethepicturewith“Ihavea…”.T:Howmanybirdsare

2、there?（自由对话，拉近师生之间的距离）Step2.Lead-in（创造情境，导入新课）Look,listenandanswerT:Mydearchildren,afteryoulisten,pleasetellmeWhatanimalsdoyousee?（听轻松活泼的英文歌曲，营造学生浓厚的英语氛围，激起学生的学习兴趣。）T:Lookatthepets,please.DoyouknowtheirEnglishnames?Step3.Presentation（学习新课）T:Atfirst,let’slearnthenewword---pet.（引导学生学会发音和拼写）T:Mydear

3、children,let’slistentoachant.Afteryoulisten,let’slearnmorenewwords.（由老师展示pets的画面，引领学生进行发音和拼写学习，首先学生尝试自己朗读。在学生朗读后，教师可以播放录音，让学生与自己的朗读比较一下，从而纠正或改进语音语调，学习完成后，引导学生进行一遍复习。）Step4.PracticeA.Look,listenandchant.（反复播放歌曲，首先让学生欣赏；然后让学生尝试模仿、跟唱；必要的时候可以逐句教唱歌曲，或重点教唱较难的片段；等大多数学生学会歌曲后，可以以小组为单位开展歌唱比赛，然后让各个小组选派优胜代表参

4、加全班的歌唱比赛。）Lookandspell.（单词拼写，学生进行填空）B.Let’splay用心用情服务教育人民教育出版社三年级（上册）畅言教育Makecard，talktoeachother.（让学生动手制作卡片，同学之间互相交流。）C.Let’swrite.1.教师引导学生观察句子的书写。提醒学生注意句子书写的规则：(1)句首字母要大写；(2)单词之间要空一格；(3)句末要加标点。之后教师示范。2.师生一起书写。3.让学生先描摹句子，然后再抄写句子。教师巡视并在必要时给予指导。进行写作练习，简单的描述一种小动物。Step5.Summary给出小动物的图片，让学生用英语说出小动物的名

5、称。◆教学反思略。用心用情服务教育