【同步练习】《长城谣》（语文版）

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1、语文出版社八年级（上册）畅言教育《长城谣》同步练习◆基础知识达标1、把你搜集到的有关“长城”二字的古诗名句写在下面，至少2句。2、关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个例子吗？3、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。4、长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提几条切实可行的措施。5、据CCTV.COM消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。假如请你在网上针对此种现象留言，你的

2、留言是什么？6、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写。要求：言之有理，100字左右。◆课后能力提升阅读《长城谣》一诗，回答问题。用心用情服务教育语文出版社八年级（上册）畅言教育长城谣席慕容尽管城下争战了一部历史尽管夺了焉支又还了焉支多少个隘口有多少次悲欢啊你永远是个无情的建筑蹲踞在荒莽的山巅冷眼看人间恩怨为什么唱你时总不能成声写你不能成篇而一提起你便有烈火焚起火中有你万里的躯体有你千年的面容有你的云你的树你的风敕勒川阴山下今宵月色应如水而黄河今夜仍然要从你身旁流过流进我不眠的梦中（1）长城有很多的关隘，请

3、你列出三个关隘名称。（2）根据你对长城历史的了解，说说为什么“唱你时总不能成声，写你不能成篇，而一提起你便有烈火焚起”？（3）诗人从小生长在长城脚下，黄河岸边，而且对于故乡，她是“少小离家老大难回”在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗？用心用情服务教育语文出版社八年级（上册）畅言教育（4）第三节为何以地名“敕勒”、“阴山”、“黄河”抒情？（5）假如你是导游小姐（先生），请你带领来自盐中初二的学生参观八达岭长城，向他们介绍长城的构造。要求：①有称呼②运用与长城有关的俗语或传说一个③60字左右。用心用情服务教育语文出版社八年级（上册）畅言教育参考答案基础知识达标1、和长城有关的名句：（1）秦

4、时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄《初赛》（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维《渭城曲》（3）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣《凉州词》含“长城”的名句（1）不到长城非好汉，屈指行程二万。（2）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。陆游《书愤》（3）长城内外，惟余莽莽。2、关于万里长城的谚语、俗语、歇后语、传说很多，你能举一个例子吗？谚语、俗语、歇后语：（1）不到九门口，枉来长城走（2）一夫当关，万夫莫开。（3）秦始皇修长城——功过后人评。传说：孟姜女哭长城。3、请拟一则有关宣传保护长城的宣传标语。（1）保护中华巨龙，弘扬民族精神。（2）不到长城非好汉，不爱长城非君子。（4）为长

5、城募集爱心，用爱心保护长城。（5）长城的屹立是中华民族的骄傲，长城的破坏将是中华民族的耻辱。4、长城在2004年已列入世界濒危文化遗产名单，请为保护长城出谋划策，提几条切实可行的措施。（1）颁布法规、文件对长城进行保护。（2）提供保护长城的专项科研金费。（3）控制游客数量。（4）对附近居民和游客加强保护意识的教育。用心用情服务教育语文出版社八年级（上册）畅言教育（5）保护长城周边环境，改善土质，多种树。5、我的留言是：（1）长城不是留言墙。（2）把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。（3）把名字刻入石头，想不朽，名字比尸首烂得更早。课后能力提升6、无论从历史，还是从现实看，长

6、城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写，言之有理即可。7、（1）山海关玉门关嘉峪关（2）“总”字写出诗人日夜牵挂故乡；“一……就……”写出诗人心系长城以及长城在诗人心中的地位和影响。诗人把长城当成自己的根基和灵魂的寄托之所，所以才有魂牵梦绕、挥之不去的情结。一部浩浩荡荡的长城史，见证了两千多年的争战和杀伐。长城作为历史的证人历尽沧桑，见证了千古的悲欢离合。（3）不仅仅是民族的象征，还是一种精神，一种博大的精神，还是诗人寄托乡思乡愁的意象。（4）“敕勒”、“阴山”是诗人的故乡，黄河是中华民族的象征，由此可见诗人身居他乡，心系故园。诗人希

7、望有梦，借梦境回故乡，但好梦难成，因为浓浓的思乡情使诗人夜不能眠用心用情服务教育