【同步练习】《兰亭集序》（鲁人版）

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1、山东人民教育出版社高中二年级（必修三）畅言教育《兰亭集序》同步练习双辽一中张静静◆基础知识达标1.下列句中加点词的解释有错误的一项是（）A.崇山峻岭（高）B.人之相与（交往）C.其致一也（意见）D.暂得于己（暂时）2.下列句中的“一”作数词用的一项是（）A.其致一也B.若合一契C.吏呼一何怒D.固知一死生为虚诞3.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）用心用情服务教育山东人民教育出版社高中二年级（必修三）畅言教育A.取诸怀抱（之于）B.趣舍万殊（趋向，进取）C.感慨系之（随着，附着）D.终期于尽（期望）4.翻译下列句子。①所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。译文：_____________

2、______________________________②固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。译文：___________________________________________5.名句填空。①______________________，______________，亦足以畅叙幽情。②仰观宇宙之大，________________。③或取诸怀抱，晤言一室之内；__________________，_________________。◆课后能力提升◆6.请仿照下面示例，就王羲之写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。（不超过80字）示例：狂放不羁酒中仙——李白他是一颗

3、璀璨的明星，灿烂了整个盛唐星空。他飘逸，“欲上青天揽明月”；他自信，“天生我材必有用”；他狂放，“我辈岂是蓬蒿人”！他用酒涤荡自己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！答：_______________________________________________7.请根据例句仿写，写出对一个等式的理解，句式不强求相同。例：口十口+口=品，看到这个等式，我不禁想起茶要一口一口地品，日子要一天一天地过。（1）人+人+人=众，看到这个等式，我不禁______________。（2）木+木+木=森，看到这个等式，我不禁______________。用心用情服务教育山东人民教育出版社高中二年级（必修三）畅言教

4、育答案和解析1.选C致：到达，最后所达到的结果。2.选BA项，名词，一样；C项，副词，多么；D项，动词，看作一样。3.选D期：期限。4.①借以放开眼界，开阔胸怀，可以尽情地享受视听的乐趣，实在是高兴啊。②因此知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。5.①虽无丝竹管弦之盛一觞一咏②俯察品类之盛③或因寄所托放浪形骸之外6.【提示】把握人物特点是解答本题的关键，一定要把人物的鲜明特点作为评论的重点。（示例）：一代书圣——王羲之狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如泰山稳立，行如清冽之风，草如龙凤舞动。他让人们了解了什么是真正的书法，他让世界了解了

5、中国书法的伟大！7.（示例）：（1）想起人多势众，众人拾柴火焰高用心用情服务教育