【同步练习】《心中有他人》（鲁人版）

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1、山东人民出版社七年级（五四∙学制）

2、下册畅言教育《心中有他人》同步练习◆单选题1.“己所不欲，勿施于人”的实质是（　　）①关心他人②歧视他人③尊重他人④理解他人A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.要做到理解他人，就要（）①设身处地地为他人着想②满足他人的任何愿望和要求③学会站在他人的立场上思考问题④体谅他人的难处，帮助他人克服困难A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③3.宽容是一种美德。以下关于宽容的说法正确的是A.对他人的无意伤害，要善于宽容B.宽容等于纵容C.对缺乏宽容之心的人无法讲宽容D.只有

3、事事宽容，才能赢得友谊，获得更多的朋友用心用情服务教育山东人民出版社七年级（五四∙学制）

4、下册畅言教育4.“不会宽容人的人，是不受到宽的。”这一言诉我们（　　）A.人际交往需要宽容，宽容才能和谐宽B.容就是坚持己见，不管他人感受C.宽容就是迎合别人，赞成他人的观点D.宽容是学会放弃，善意与人交往◆判断题5.对于别人的无礼，我们应该多容忍他人，理解他人，不能求全责备，斤斤计较。______（判断对错）6.古人说：“善气迎人，亲如兄弟；恶气迎人，害于戈兵。”这主要告诉我们在生活中要乐于助人。______（判断对错

5、）7.亲近社会、服务社会，首先必须乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。______（判断对错）。◆主观题8.11月16日是联合国教科文组织设立的“国际宽容日”。2016国际宽容日主题是“心有暖阳笑对烦恼”。让我们一起关注“宽容”这点事。怎样宽容地对待他人？9.(一)如果人们不会互相理解,那么他们怎么能学会默默地互相尊重呢?——高尔基(二)宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去,刻薄失去的却是将来……宽容者让别人愉悦,自己也快乐;刻薄者让别人痛苦,自己也难受。——节选自汪国真《宽容和刻薄》阅读上述名言

6、诗句，运用所学知识，回答下列问题：(1)怎样才能做到理解他人?(3分)(2)宽容有何重要性?你打算怎样培养宽容精神?(7分)用心用情服务教育山东人民出版社七年级（五四∙学制）

7、下册畅言教育◆答案和解析【答案】一、单选题1.B2.B3.A4.A 二、判断题5.T6.F7.F三、主观题8.宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过；对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，要宽厚待人、与人为善。  9.1、尊重是理解的

8、前提;善意使理解成为可能;实现理解需要积极的沟通。2、（1）作用:有宽容才能共处;有宽容才有创造;有宽容才能成就事业。（2）培养宽容精神:①需要正确认识自己;②宽容是良好修养和高贵气质的体现;③需要不断求知;④要学会把握自己的情绪,做到换位思考。  【解析】1.此题考查“己所不欲，勿施于人”的实质。依据教材可知，“己所不欲，勿施于人”的实质是关心他人、尊重他人、理解他人。①③④符合题意；②不符合题意。故选B。2.此题考查理解他人。由教材可知，理解他人要求替人着想，换位思考，谅人之难，解人之困，①③④说法正确；

9、理解他人并不是要满足他人的任何愿望和要求，②说法错误，排除。故选B。3.此题考查对宽容的认识。宽容是一种美德，对他人的无意伤害，要善于宽容，A说法正确；宽容不等于纵容，B说法错误，排除；对缺乏宽容之心的人也要讲宽容，C说法错误，排除；宽容也要讲原则，不是事事宽容，D说法错误，排除。故选A。4.根据教材识，容指的是宽厚忍原谅和不计较他人．宽容美德的重要内容们的生活需要宽容，们需要宽待．A合意，C说均有错误，都没有正确解宽容的含义．选A．理解和是与人交往的重要品质．宽容是一项要的美它要能博大的胸待他人同强调，宽容

10、不是无限制的要以法律道德为底线．解答本题要确理解宽容的含，真分析各个选项，排，选出正确答．用心用情服务教育山东人民出版社七年级（五四∙学制）

11、下册畅言教育5.宽容是美德，是一种崇高的境界，对于别人的无礼，我们应该多容忍他人，理解他人，不能求全责备，斤斤计较。故答案为：正确。本题考查宽容待人。宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”；和而不同，求同存异，是我们宽容合作的基础。审清题意、把握宽容待人的意义，结合材料分析总结即可。6.春秋时期哲学家管仲说“善气迎人，亲如兄

12、弟；恶气迎人，害与戈兵”，这句话启示我们，在生活中要礼貌待人，因为礼貌是文明交往的前提。故答案为：错误。本题考查文明礼貌。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中，我们要养成讲文明、有礼貌的良好习惯，做到语言文明、举止端庄、态度亲和。审清题意、把握文明礼貌的要求、意义，结合材料仔细分析，做出总结。7.亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法