【同步练习】《大自然的语言》（北师大）

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1、北京师范大学出版社三年级（下册）畅言教育《大自然的语言》同步练习成都市汪老师1、下列词语注音正确的一项是（）A、冰雪融化（róng）孕育（yùn）翩然归来（piān）农谚（yán）B、簌簌落下（shù）了解（jiě）销声匿迹（nì）纬度（wěi）C、衰草连天（shuāi）连翘（qiáo）层峦叠嶂、zhàng）弋阳（yì）D、风雪载途（zhài）隧道（suì）头晕目眩（xuàn）窥见（kuī）2、选出没有错别字的一组（　　）A、草长鹰飞　衰草连天　农谚　灵敏B、北雁南飞　冰雪融化　显著　物侯C、鸟语花香　籁籁下落　山脚　丘陵D、割麦插

2、禾　草木萌发　内陆　孕育3、选择恰当的词语填空（1）物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，（　　）得多。用心用情服务教育北京师范大学出版社三年级（下册）畅言教育A、灵验　B、灵敏　C、灵活　D、灵便（2）为了便利山区的农业发展，开展山区物候（　　）是必要的。A、观察　B、观测　C、预测　D、观望4、调整句序：正确的句序应是：①到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。②立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下来。④于是转入炎热的夏季，这是植

3、物孕育果实的时期。⑤冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销扇蹦貌。⑦不久，布谷鸟也来了。⑧再过两个月，燕子翩然归来。5、指出下列句子的说明方法（1）不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。（　　）（2）鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。（　　）（3）在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。（　　）用心用情服务教育北京师范大学出版社三年级（下册）畅言教

4、育参考答案1、A2、D　点拨：A项　鹰——莺；B项　侯——候；C项　籁——簌。A项属同音字误用，BC两项属形似字误用。3、（1）B　（2）B4、②⑤⑧⑦④③⑥①点拨：按一年四季中物候现象出现的顺序排序。这段文字可以说是按时间排序的一个典范，应认真研读。5、（1）举例子、下定义、作比较点拨：举了逆温层的例子说明特殊情况；“在一定高度上气温反比低处高”是在作比较，同时又对“逆温层”下了个定义。（2）打比方点拨：：把这些自然现象比作“大自然的语言”。（3）举例子、作比较、列数字点拨：“20天”、“10天”都是列数字。用心用情服务教育