【同步练习】《学会聆听》（西南师大）

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1、西南师范大学出版社六年级（下册）畅言教育《学会聆听》同步练习◆基础知识达标一、给下面加线字注音。召唤（）聆（）听凝（）神遐（）想喘（）气耀（）眼狼嚎（）瀑（）布蕴涵（）嗜（）好措（）施缺陷（）二、形近字组词。遐（）凝（）摇（）陷（）假（）疑（）遥（）焰（）三、根据意思写词语。1、形容夏天天气很热。（）2、悠远地思索或想象。（）用心用情服务教育西南师范大学出版社六年级（下册）畅言教育3、形容精神振作，精神饱满。（）4、特殊的爱好。（）四、选词填空。微妙微小1、个人的力量是（）的。2、我感受到奔泻的水流中有一种（）的节奏。召唤召集3、我在

2、教她如何（）内心美好的东西。4、队长（）全体队员开会。失望绝望5、听到这难以置信的结果后，她自己和父母似乎都（）了。6、孩子不争气，真令人（）。◆课后能力提升五、阅读课文片断，完成练习。多少年后，我到一所公立学校当一名医治听力缺陷的医师。学生中有位叫希莉的小姑娘。虽然听力没有完全消失，可我对她的治疗，收效很慢，她自己和她父母似乎都有些绝望了，一天，我突然想到，应该试试母亲曾经教我的方法。于是，我每天都陪希莉听音乐，很快这就成了她的嗜好。不久后，希莉的任课教师问我：“你对她究竟采取了什么措施？真怪，她现在同过去判若两人了，不但上课认真，

3、还精神焕发，自信十足。”其实，我哪里有什么绝招？我只不过教她如何召唤内心美好的东西。1、从短文中找出下列词语的近义词。医治—（）失望—()爱好—()办法—（）容光焕发—（）2、希莉面临的是什么情况？3、“我”采取了什么措施？结果怎样？用心用情服务教育西南师范大学出版社六年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标：一、加点音注音。huàn，líng，níng，xiá，chuǎn，yào，háo，pù，yùnhuán，shì，cuò，quēxiàn；二、形近字组词。遐想，请假；凝神，怀疑，摇摆，遥远，陷落，火焰；三、据意思写词语。1、酷热，

4、2、遐想，3、精神焕发，4、嗜好；四、选词填空。1、微小，2、微妙；3、召唤，4、召集，5、绝望，6、失望。课后能力提升：五、读片断，做练习。1、写近义词。治疗，绝望，嗜好，方法，精神焕发。2、面临的是丧失听力的情况。3、“我”采取了单独陪希莉听音乐的措施，结果听音乐成了她的嗜好。而且上课认真，精神焕发，与过去判若两人。用心用情服务教育