汉语专题1辅导四

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1、汉语专题(1)辅导四词义的解释和分析　　本节课我们接着上一讲有关表动作行为的词的释义问题内容讲授。　　释义方式补充　　在上面讲述的四种释义方式的基础上，我们再补充讲三种释义方式。　（1）说明动作行为的原因条件和动作行为。例如：　　垂涎　因想吃　　　而　　流　　　口水　　动作　行为的原因　　　　动作行为关系对象　　商讨　为了解决较大较复杂的问题　而交换　　意见　　　　　动作行为的原因　　　　　　　动作行为关系对象　　这种释义方式的特点是词义中有动作行为产生的原因条件的内容，释义中必须说明。词义中还包含有其他方面的内容，也要恰当说明。词义中包含有动作行为原因条件的内容，是这类词词义的特点。“垂涎

2、”不能只解释为“流口水”，必须有“因想吃”的内容。“商讨”不能解释为“交换意见”，必须有“为了解决较大的、较复杂的问题”的内容。（2）说明动作行为和动作行为的目的结果。　　例如：　　　　　　　挂彩悬挂彩绸，表示祝贺。  动作行为关系对象动作行为的目的结果 捋用手顺着抹过去，使物体顺溜或干净。 对动作行为身体部位的限制对动作行为方式的限制动作行为动作行为的目的结果　　这种释义方式的特点是词义中有动作行为产生的目的结果的内容，释义中必须说明。词义中还包含有其他项目的内容，也要恰当说明。词义中包含有动作行为目的结果的内容，是这类词词义的特点。“挂彩”不能只解释为“悬挂彩绸”，必须有“表示祝贺”的内

3、容。“捋”不能只是“用手顺着抹过去”，必须有“使物体顺溜或干净”的内容。（2）说明动作行为和动作行为的目的结果。　　例如：　　　　　　　挂彩悬挂彩绸，表示祝贺。  动作行为关系对象动作行为的目的结果 捋用手顺着抹过去，使物体顺溜或干净。 对动作行为身体部位的限制对动作行为方式的限制动作行为动作行为的目的结果　　这种释义方式的特点是词义中有动作行为产生的目的结果的内容，释义中必须说明。词义中还包含有其他项目的内容，也要恰当说明。词义中包含有动作行为目的结果的内容，是这类词词义的特点。“挂彩”不能只解释为“悬挂彩绸”，必须有“表示祝贺”的内容。“捋”不能只是“用手顺着抹过去”，必须有“使物体顺溜

4、或干净”的内容。（3）用准定义式释义。　　有一部分表示动作行为的词，也可以用类似于解释表名物的词的定义式释义，即说明被解释的词所属的类别，说明它的动作行为的特征。之所以叫做准定义式是因为充当类词语的是名词、名词性词语，而被解释的词是动词。从意义上讲，充当类词语的名词、名词性词语可以包容动词的意义，但二者毕竟词性不同。而定义式充当类词语的词语同被解释的词的词性是相同的。用准定义式的表动作行为的词如：　　炒：烹调方法，把食物放在锅里加热并随时翻动说熟，炒菜时要先放些油：～辣椒

5、～鸡蛋……　　烹调方法，把食物放在煮沸的油里弄熟：……～油条。　　以上两个词的释义词语中，加横线的是类词语，不加横线的是

6、说明被解释的词所表示的动作行为的特征。“炒”、“炸”是动词，类词语“烹调方法”是名词性词语，二者词性不同，所以叫准定义式释义。一些表示某种加工方法的表动作行为的词可以用准定义式释义。它们也可以不用准定义式释义。比较：　　紧盖锅盖，用微火把食物煮熟或炖熟：……～一锅肉。　　“焖”也是一种烹调方法，但这类并没有使用准定义式释义3．词义分析补充　　从书中第三节、第五节所讲的内容以及上面讲述的内容，大家可以看到表动作行为的词义分析同表动作行为的词的释义方式关系密切。词义分析要说明，表动作行为的词的词义特征，而这也正是这类词释义方式所要揭示的内容，反过来也可以利用这类词的释义方式去分析这类词的词义特征

7、。我们再分析一组同义词、近义词：吃、喝、饮、吮、嘬、嗍、吸、吸食、服。　　这些词使用频繁，我们一般都了解它的意义，但比较准确地说明它们词义的同异，并不容易。现在我们先引用两部词典对这些词意义的解释。　　吃：《现代汉语词典》（下面简称《现汉》）：把食物放到嘴里，经过咀嚼咽下去。　　　　《汉语大词典》（下面简称《汉大》）：把食物放入嘴中经咀嚼咽下。　　喝：《现汉》：把液体咽下去。　　　　《汉大》：饮用。……曹禺《王昭君》第五幕：“姑姑，你喝口茶，平平气。”　　饮：《现汉》：喝：……饮水思源。　　　　《汉大》：喝。……毛泽东《水调歌头·游泳》：“才饮长沙水，又食武昌鱼。”　　吮：《现汉》：吮吸；嘬

8、：吮乳。　　　　《汉大》：用嘴吸。……巴金《家》：“虫咬了我的手指头，还是你给我吮伤痕。”嘬：《现汉》：吮吸：小孩嘬奶。　　　　《汉大》：吮吸。……浩然《机灵鬼》：“……被点着的纸烟只嘬一口，就把它给呛住了。”　　嗍：《现汉》：吮吸。　　　　《汉大》：吮吸。　　吸：《现汉》：生物体把液体、气体等引入体内：……吸烟。　　　　《汉大》：引气入体内。……《儿女英雄传》第四回：“把那烟从嘴里吸进去，却从鼻子里喷出来。