现代汉语专题辅导3

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1、现代汉语专题辅导（3）第一章语法各节要点语法一章和专科现代汉语教学内容相比，无论是内容和名称都有很多差别，有大的差别也有小的不同。这些不同有的是编者直接说明的，有的是贯穿在教材内容结构中的，需要自己去把握。学习时要注意这些不同之处，不能混淆。鉴于专科阶段已经开设了现代汉语课程，本章主要介绍词类、句子、虚词三部分的有关问题，不是系统介绍语法体系，但要学习好这三部分内容，仍然要有语法系统观念。　　第一节语法单位　　一、四种语法单位——语素、词、词组、句子　　素的语言中最小的音义结合体，是最小的语法单位。词是比语素高一级的语法单位，是语言中最小的能独立运用的语法单位。词组是词和

2、词按一定句法规则组合成的比词大的语法单位。句子是最大的语法单位，从表述角度看是最基本的表述单位。　　二、语素和词语素的功能是构成词，有的语素可以单独构成词，是成词语素，有的语素只能同别的语素结合在一起构成词，是不成词语素。词是由语素构成的，所有的词都不例外。　　三、词组和句子汉语词组和句子的构造规则基本上是一致的，例如“我们学习”这个结构，无论它是词组还是句子，由于没有形态变化，我们看不出它们之间在形式上有什么区别。词组和句子的本质区别在于，词组是静态的单位，没有语调；句子是动态单位，是表述单位，具有语调，能传递相对完整的信息。　　第二节汉语词类问题　　一、划分词类的依据

3、　　词类是词在语法上的分类。划分词类的依据是词的语法功能，语法功能指词充当句法成分的功能和词与词组合的功能。根据特点，一般把现代汉语的词划分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、语气词、叹词、拟声词十四类。这些词又可分为实词和虚词两大类。实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、代词七类，共同特点是意义比较实在，可以充当主要的句法成分；虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词五类，共同的特点是意义虚化，并能充当主要的句法成分，其中只有副词可以充当状语，个别副词可以充当补语，其它各类词主要起附着和连接的语法作用，不能充当句法成分。叹词和

4、拟声词不分虚实。　　划分词类的重点和难点是名词、动词和形容词，因为这三类词属于开放类词，数量多，功能多，用法活。要求能对比说明它们在功能上的特点和区别。　　二、形容词的范围　　传统的形容词，目前语法学界倾向于划分为形容词、状态词、区别词三类，本课程从便于教学需要出发，分为形容词和区别词两类，将过去形容词中的小类“非谓形容词”独立为区别词，因为这些词在功能上和形容词有很大差别，例如“大型、西式”等，除了充当定语这一项与形容词相同外，其它方面都不同。　　三、动词的不同分类　　1．认识动词的不同类别和用法特点。　　根据动词能否带宾语，可把动词分为及物动词和不及物动词。及物动词是

5、可以带宾语的动词，只能带一个宾语的是单宾动词，能带两个宾语的是双宾动词。单宾动词有的可以带体词性宾语，叫做体宾动词，有的只能带谓词性宾语，叫做谓宾动词。谓宾动词中，又可分真谓宾动词和准谓宾动词两类。　　根据动词所表示的动作行为的性质，可把动词分为动作动词和非动作动词，动作动词又可分为自主动词和非自主动词两类。　　四、关于副词　　副词是只能作状语的词，注意副词和形容词、时间名词的区别。　　五、介词与动词　　介词是从动词虚化而来的，二者可从以下几个方面区别：动词可以充当谓语，介词不能单独充当谓语；动词可以带补语，介词不能带补语；动词可以单独受副词修饰，介词不能受副词修饰；动词

6、带宾语可以单独成句或单独充当谓语，介词带宾语不能单独成句和充当谓语。　　“在、到、用、比”作动词和作介词的区别：第一，如果处于单说地位，或单独作谓语，是动词不是介词；第二，带宾语并处于单说地位或单独充当谓语，是动词，不是介词；第三，带宾语后处于另一个动词的前面或后面，是介词不是动词。　　第三节句子分析（上）　　一、句子的不同分类　　1．句子的表达类别　　从表达角度看，或者说从句子所传递的信息角度看，句子可以分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、呼应句五类。其中疑问句又可分为是非问句、特指问句、选择问句、反复问句四类。　　2．句子的结构类别　　句子从结构角度首先可以分为单句和

7、复句两类。其中单句又可层层分类。　　单句根据构成词组的特点可以分为主语句和非主谓句两类，非主谓句可分无主句和不完全谓语句。主谓句根据谓语的性质特点，可以划分为动词谓语句、形容词谓语句、名词谓语句、主谓谓语句四类，其中动词谓语句根据主语和谓语动词的关系可分施事主语句、受事主语句、工具主语句、处所主语句四类。　　单句根据谓语部分的某些特殊成分可以分出是字句、有字句、递系句、双宾句、把字句、被字句、比字句、是…的句等类型。　　要求结合句子实例掌握不同角度划分句子类别的方法，认识各种句子的基本特征。　　二、句子的结构分析　　1．层次分