25七律长征学案

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1、USER第5页2021-6-1625．《七律·长征》学案目标导航:  1、复习“磅礴”“逶迤”“泥丸”“岷山”“云崖”这些词语，为理解诗句含义做铺垫。  2、有感情地朗读诗文。并且能背诵和默写课文。（这是学习的重点）  3、理解诗意，重点品味二、三两句，体会其中人物的思想感情。（这是学习的难点）复习案1、给下列加点字注音　逶迤（）磅礴（）岷山（）2、看拼音，写词语　　yúnyánuǎn　qiānlǐxuětiěsuǒhándàdùqiáo（）（）（）（）3、读课文填空．《七律·长征》是＿＿＿＿＿＿在红军长征胜利结束时写下的一首诗。长征经过了＿＿个省，翻越＿＿座大山，跨过＿＿条大

2、河，行程约＿＿＿＿＿＿＿＿。长征从＿＿年＿＿月开始，到＿＿＿年＿＿＿月结束。预习案1.读诗歌，解释词义。   等闲：                               逶迤：                           磅礴：           开颜：           2．我们小组通过查资料，我知道：五岭是指________________________________USER第5页2021-6-16三军指              训练案一、练习朗读诗歌根据提示练习有感情地朗读全诗　　老师示范，　根据提示练习有感情地朗读全诗。二、借助相关资料，师生互

3、动，精读诗文，了解诗歌大意。1、课件出示第一句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。ａ、利用课件，直观感受“万水千山”之含义。ｂ、“万水千山”表达出什么？可以换成那些词语？哪个好？ｃ、红军长征越过万水千山，历尽千难万险，可他们却把这一切看的平平常常，我们来读一读读，读出你的感受，读出豪迈、乐观的精神。2、学习第二句：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。ａ、指名读，齐读。（课件出示五岭图，乌蒙图）设问：这是什么样的岭？什么样的山？用诗中的话说翻过这样的山，毛主席却把它说成了什么？ｂ、（课件显示：腾细浪走泥丸）腾细浪是什么意思？走泥丸呢？用自己的话讲讲这句话的意思：　　　　　　　　　　　　

4、　　　　ｃ、这里运用了什么修辞手法？　　　　　　　　　　　　　　ｄ、指导朗读３、学习第三句：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁锁寒。ａ、这一句又与第一句什么相对应？写了哪几处水？ｂ、（出示金沙江图片），师生一道赏析诗句：金沙水拍云崖暖USER第5页2021-6-16C、（出示大渡河上的泸定桥图片），播放音像视频，小组抓住“寒”字品诗句。ｄ、用自己的话说说诗句的意思。e、指导朗读4、课件出示，学习诗句：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。ａ、这一句照应了开头吗？从哪些地方看出来？ｂ、这句有个词起到了承上启下的作用，哪个词？ｃ、体会“更喜”“尽开颜”所包含的深沉含义。ｄ、指导朗读探究案ａ、体现

5、全诗中心思想的句子是：全诗的诗眼是：ｂ、这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。⑴______________   ⑵____________⑶⑷___________________   ⑸_______________检测案1、“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”描绘的是＿＿＿＿＿＿＿＿的情景，　把＿＿＿＿＿只当作＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿只当作＿＿＿＿＿，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。USER第5页2021-6-162、“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”句中上下对仗工整，其中＿＿＿对的是＿＿＿；＿＿＿对的是＿＿＿，＿＿＿＿＿对的是＿＿＿＿。3、(课后

6、阅读)长征途中，毛主席带领红军越千山万水，穿枪林冒弹雨，他指挥入神，诗情入云，长征两万五千里路上，胜利的凯歌高奏，豪放的诗情长抒，于是他写下了不少不朽诗篇。请欣赏USER第5页2021-6-16清平乐·会昌毛泽东1934年夏(长征创作的开篇作)USER第5页2021-6-16东方欲晓,莫道君行早。　踏遍青山人未老,风景这边独好。　会昌城外高峰,　颠连直接东溟。战士指看南粤,更加郁郁葱葱.USER第5页2021-6-16USER第5页2021-6-161934年夏占领遵义，毛泽东在行军途中，望着连绵的山岭，作《十六字令》三首：USER第5页2021-6-16山,快马加鞭未下鞍。惊

7、回首,离天三尺三。山,倒海翻江卷巨澜。奔腾急,万马战犹酣。山,刺破青天锷未残。天欲堕,赖以拄其间。USER第5页2021-6-16USER第5页2021-6-16