教师档案信息管理系统的设计与实现(I)

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1、专业学位硕士学位论文教师档案信息管理系统的设计与实现DesignandImplementationofTeacherProfileInformationManagementSystem学41217028大连理工大学DalianUniversityofTechnology删㈣JJJIJJJ

2、JJ川㈣洲㈣舢I—Y2591051大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经注明引用内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果，也不包含其他已申请学位或

3、其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处，本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目：熬垣挡塞焦!垦篁堡丕统鲍遮i土生塞理作者签名：上：2丝日期：丝!兰年—生月—￡日大连理工大学专业学位硕士学位论文摘要在教师档案信息管理方面，大连外国语学院目前还存在着一些需要改进的地方。传统的纸质档案的管理方法已经满足不了目益增长的管理需求。教师档案信息内容繁多，种类复杂，每一个类别中又有很多小的类别，单纯的凭借人工的管理无法快速有效的达到管理要求。在档案查找的时候问题显得格外突出。在这个背景前

4、提下，设计并开发了大连外国语学院教师档案信息管理系统。在本文中，我们先对教师档案信息管理系统的背景进行了介绍，进而分析了开发教师档案信息管理系统的实际意义。本系统采用SQLServer2008作为系统的数据库，在VisualStudi02010的平台上进行开发。系统采用了三层架构的模式，并且应用的B／S的系统框架。在论文的第三部分中，我们从功能需求和非功能需求两个方面出发，着重分析系统需求。在此基础上，系统设计阶段，系统被分为6个模块，分别是基本档案管理，教学情况管理，科研情况管理，教师奖励管理，师资队伍管理，和报表统计管理。概要设计先对系统进

5、行划分，给出各个功能模块的划分。在不同的功能模块中给出系统的用例图等设计细节。接着，通过对这个整个系统的建模分析，提取数据库的概念模型。在设计阶段，本文提出了数据库系统的详细的实体设计和详细的表的结构，并给与一定的解释。设计之后对系统进行实现，给出主要功能模块的实现的截图，以及功能的描述。系统在完成了实现之后要进行测试，第六章中对系统的测试方法先进行了概述，然后给出系统的主要功能的测试用例。在本文的最后，给出全篇的总结，并且指出系统存在的不足以及以后的修改方向。关键词：教师档案信息管理；信息系统；数据库管理教师档案信息管理系统的设计与实现Des

6、ignandImplementationofTeacherProfileInformationManagementSystemAbstractInDalianUniversityofForeignLanguages，therearesomeimprovementsthatcanbedoneforteacherprofileinformationmanagement．Traditionalmanagementmethodcannotmeetthegrowingdemandofthemanagement．Teachers’profileinform

7、ationcontentisvariousandcomplicated，andeachcategoryhasmanysub-categories．Manualmanagementcannoteffectivelymeetthemanagementrequirements．Amongthem，problemofinformationsearchingisparticularlyprominent．Underthisbackground，teacherprofileinformationmanagementsystemforDalianUniver

8、sityofForeignLanguagesisdesignedanddeveloped．Inthispaper，thebackgroundofprofilemanagementsystemwasin订oduced，andthepracticalsignificanceofthisinformationmanagementsystemispresented．ThesystemUSeSSQLServer2008databaseasdatabasesystem，andwasdevelopedonVisualStudi02010platform．Sy

9、stemusesathree·tiermodel，andB／Ssystemframework．Inthet11iIdpartofthispaper,s