他的改变让我快乐

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1、他的改变让我快乐拾万小学陈晓欢回首十余年的班主任工作，许多孩子和我一起编织着一个个动人的故事。尤其是孩子们一点一滴的进步和走向快乐纯真的改变，着实让我兴奋不已，自豪不已。这份愉悦和崇高的感受源于孩子们带给我的感动。初见小江，是一年级新生入学的那天。他身穿一件短小的、污渍斑斑的灰色条纹T恤衫，黝黑的肚子都露了出来。一双黑色塑料凉鞋，不知穿了多少年，脚后跟都在外头，还断了带儿。他的脸上少了其他孩子的红润，而多了本不应属于他的苍白无光。鼻孔下两道因鼻涕长期浸泡而留下的红色痕迹显得特别刺眼。在教室里的电风扇的作用下，几乎所有孩子都闻到了从他身上

2、散发出来的一股难闻的味道。班会课上，我把他和一位女生小娇安排在第一排座位上，小娇立即站起来大声喊道：“老师，我不想和他坐在一起，他那么脏……”我用手势打断了她的话。说实话，我也不喜欢脏孩子，但我是老师，我不能讨厌他，歧视他，我应该改变他！沉思片刻后，我微笑着对全班同学说：“孩子们，我给你们讲个故事吧！”孩子们一阵欢呼。于是，我给孩子们讲了《脏小猪》的故事，故事内容大致是：小猪因为不爱干净而没有人愿意和它做朋友，后来，它改掉了这个坏毛病，拥有了一大群朋友。讲完后，我走到小江跟前，摸摸他的脑袋，亲切地说：“小江，你会比小猪改变得更快，对吗？

3、”小江使劲地点点头。我又转身对全班孩子说：“孩子们，用我们的掌声为小江加油吧！”教室里想起了一片热烈的掌声。此后，我时常提醒他勤洗头、洗澡，勤换衣，可他还是一如既往的脏。我都有点泄气了，但班主任的职责告诉我：不能放弃！要了解事情的根源，必须到他家里去看看！下午放学后，我提着一袋水果，牵着小江的手，沿着一条弯弯曲曲的小路，走到了一间土墙屋子前。小江告诉我，这就是他的家。我推开虚掩着的屋门，走进屋里，泪水模糊了我的双眼：屋子里黑洞洞的，用旧布帘子隔成两间，里面是卧室，一间是用来堆放农具和杂物的。我放下手中的水果，帮小华母亲洗起菜来。屋里不时

4、散发着怪怪的臭味。我体会到的小华各种不好的表现源自这个家。从那以后，我那改变小华的决心更加坚定了。不久后，我了解到小华的家境贫寒。父亲是一个煤矿工人，生活拮据的他，还时常喝酒喝得烂醉回家；母亲是一个智力低下的外地人，没文化，腿上还有残疾，走路很不方便，说起话来让人听不明白。了解到这些情况时，我心里酸酸的，头脑里便产生了不少疑问：“这些年，小华的妈妈怎样把他拉扯大的？谁给他洗衣、做饭？谁教他写字？他快乐吗……”我一直在寻找机会亲自到小华家中去看看。一个星期天，我走过几条石板路，询问到了他家。小华和哥哥在一座老屋前写字，一边写一边抬头嬉闹。

5、小华的母亲在屋里坐着洗菜。我走到小华面前时，他不好意思地低下了头，喊了一声：“老师！”每节课后，我都拿着香皂，拉着小华到水槽边，先将他的手淋湿，然后擦上香皂，仔细地搓他手心、手背和手指，然后打开水龙头，将他的手冲洗干净。手洗完后，我把他的手拉到我的鼻端，闻了闻说：“多香啊！”我又指指他的脸说：“小华，洗洗这儿吧！”小华的目光里透露出对我的一丝信任，他打开水龙头，捧起水扑在脸上，使劲地扑着。这时，我身边的孩子给他递来了香香的毛巾，小华此时的脸在阳光的照耀下闪烁着美丽的光彩。没多久，小华已能自觉地洗手、洗脸了。我想找机会表扬他，思想品德课上

6、，我高兴地说：“今天，我发现一位小朋友的变化特别大，他的手是全班最干净的，谁愿意和他交朋友。”全班同学都举起小手，小华又不好意思的笑了。看见他快乐，我真的太快乐了。小华写字的速度慢，写的字也挺难看的。他的作业总是皱巴巴的，字也歪歪的。这很让我头疼，如果长期下去，他的字就会变成烂字，我十分自责。我发拼习本时，故意把那个我特意弄脏、弄皱的的本子递给了他，还当面用铅笔给他写了歪斜的名字。小华东瞧瞧，西看看，别人的本子都很干净，老师给他们写的字特漂亮。他走到讲台前，不解地问：“老师，这是我的本子吗？”我故意回答道：“是呀,怎么啦？”他有点生气地

7、说：“我不要脏的，难看的本子。”我让他大声地说给全班同学听，我说：“小华，你很乖，你不想脏，也不喜欢难看的字。从现在开始，你把字写漂亮点给大家看，行吗？”我重新拿了一个本子给他，让他写上名字。他的同桌说：“真的比以前写得好多了！”他冲我笑了笑。每次看到他的进步和改变，我心里真的很快乐。冬天到了，小华穿着很单薄，我又开始担心了，他会冻着的。我发动全班同学把自己不要了还能穿的衣服给老师带来。同学们很积极，我挑了几件厚一点的衣服递给了小华。小华眼睛闪着泪光说：“谢谢老师！”我微笑着说：“谢谢他们吧！”小华向全班同学深深地鞠了一个弓。我当时惊叹

8、：这么小的孩子，心灵那么纯洁，那么高尚。小华也有闪光点，那就是跑得快。在校运会上，我让他成为运动员参加比赛，可他只得了年级的第五名，看到其他运动员的奖状，小华呆坐在教室里，独自难受。我走进教室，慢慢地把他的