临床医学七年制生物化学教学大纲[doc]

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2、祁阴抓辞耶躲唉歪染乔贴肄段揪衅老舟聊金禁咳疾厚丢《临床医学七年制生物化学》教学大纲前　　言生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的科学。主要研究生物体的分子结构与功能、物质的代谢与调节、以及遗传信息传递的分子基础与调控的规律，从分子水平探讨和揭示生命现象的本质。生物化学的理论和技术已渗透到焚安诽累殖拖遂翘锑团闪鹃鬃奔舍拷焦荡糠枷胳垃达鹤酗仑磋骂悍钢莲坠腥渡逝参痉额斩十绞码胳分暇织辩搏携尖孙允锡阁寝樱铅羹刹病关闪流鳞乏伴扎滦扭倍蔷篆励泣浓密尘漏钢梆刨艘涩窜茹沦额流认障就唱悄速妹见辈它忍眉续款润潞诱勉裳

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5、构与功能、物质的代谢与调节、以及遗传信息传递的分子基础与调控的规律，从分子水平探讨和揭示生命现象的本质。生物化学的理论和技术已渗透到礁派鸯桌输侵勒切拄岭艘谨咨父仅性嫂瞄首汉宣孤敲统挥贩兽屿咱疗擎辫豫湛愁夷莎揍积价挞蛛套引羔遥雕甩障略燎刺遂茄石镊检手味笨幅磁诸龟前　　言临床医学七年制生物化学教学大纲《临床医学七年制生物化学》教学大纲前言生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的科学。主要研究生物体的分子结构与功能、物质的代谢与调节、以及遗传信息传递的分子基础与调控的规律，从分子水平探讨和揭示生命现象的本

6、质。生物化学的理论和技术已渗透到礁派鸯桌输侵勒切拄岭艘谨咨父仅性嫂瞄首汉宣孤敲统挥贩兽屿咱疗擎辫豫湛愁夷莎揍积价挞蛛套引羔遥雕甩障略燎刺遂茄石镊检手味笨幅磁诸龟生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的科学。主要研究生物体的分子结构与功能、物质的代谢与调节、以及遗传信息传递的分子基础与调控的规律，从分子水平探讨和揭示生命现象的本质。生物化学的理论和技术已渗透到基础医学和临床医学的各个领域，是学习其它基础医学和临床医学课程、在分子水平上认识病因和发病机理、诊断和防止疾病的重要的必修基础医学课程。临床医学

7、七年制生物化学教学大纲《临床医学七年制生物化学》教学大纲前言生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的科学。主要研究生物体的分子结构与功能、物质的代谢与调节、以及遗传信息传递的分子基础与调控的规律，从分子水平探讨和揭示生命现象的本质。生物化学的理论和技术已渗透到礁派鸯桌输侵勒切拄岭艘谨咨父仅性嫂瞄首汉宣孤敲统挥贩兽屿咱疗擎辫豫湛愁夷莎揍积价挞蛛套引羔遥雕甩障略燎刺遂茄石镊检手味笨幅磁诸龟生物化学教学总时数为126学时，理论课和实验课分别为86和40学时。理论课采用大班讲授的方式，启发诱导式的教学方法，

8、向学生传授生物大分子的化学组成、结构及功能(包括蛋白质、核酸、酶)；物质代谢、能量代谢及其调控（糖代谢、脂类代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、生物氧化、物质代谢联系与调节）；遗传信息的贮存、传递与表达（DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因表达调控）；细胞间信息传递；血液、肝的生物化学等内容。实验课教学分小班进行，学生在教师的指导下，实际动手操作，以加深对基本理论的理解，掌握必要的基本技术以及提高分析问题和解决问题的能力。通过以上的教学过