临床医学七年制生物化学教学大纲

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1、《临床医学七年制生物化学》教学大纲-LX.—1—冃IJ5生物化学是研究生物体内化学分了与化学反应的科学。主要研究生物体的分了结构与功能、物质的代谢与调节、以及遗传信息传递的分子基础与调控的规律，从分子水平探讨和揭示牛命现象的本质。牛•物化学的理论和技术已渗透到基础医学和临床医学的各个领域，是学习其它基础医学和临床医学课程、在分了水平上认识病因和发病机理、诊断和防止疾病的重要的必修基础医学课程。生物化学教学总时数为126学时，理论课和实验课分别为86和40学时。理论课采用大班讲授的方式，启发诱导式的教学方

2、法，向学生传授生物大分子的化学组成、结构及功能（包括蛋口质、核酸、酶）；物质代谢、能量代谢及其调控（糖代谢、脂类代谢、氨基酸代谢、核昔酸代谢、生物氧化、物质代谢联系与调节）；遗传信息的贮存、传递与表达（DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因农达调控）；细胞间信息传递；血液、肝的生物化学等内容。实验课教学分小班进行，学生在教师的指导下，实际动手操作，以加深对基本理论的理解，掌握必要的基本技术以及提高分析问题和解决问题的能力。通过以上的教学过程不仅使学工理解生命现象的本质和人休止常生理过

3、程的分子机制，而且也为学习其他医学基础课、临床医学课程奠定坚实的生物化学理论与实验基础。理论课学时分配内容学时绪论2蛋白质的结构与功能8核酸的结构与功能4酶5维牛素2生物氧化4糖代谢8脂类代谢8氨基酸代谢8核普酸代谢4物质代谢的联系与调节1血液的生物化学4肝的生物化学4DNA的生物合成（复制）4PCR2RNA的生物合成（转录）4蛋白质的牛物合成4基因表达调控4细胞信息传递4癌基因、抑癌基因与生长因子基因诊断与基因治疗2合计86理论课内容与要求第一章绪论【目的要求】（五号宋体加粗）掌握生物化学的概念。熟悉

4、生物化学研究的主要内容及其与医学的关系。了解生物化学的发展史。【教学内容】（五号宋体加粗）1•生物化学发展简史2.当代牛物化学研究的主要内容3.生物化学与医学第二章蛋白质的结构与功能第一节蛋白质的分子组成【目的要求】掌握蛋白质的元素组成特点，平均含氮量，氨菇酸的结构特点。熟悉氨菇酸的分类、肽、肽键与肽链的概念，肽单元概念。了解氨基酸的三字英文缩写符号以及重要的生物活性肽。【教学内容】1.元素组成：CH0N等2.氨基酸:氨基酸的结构、分类及性质3.肽：肽及牛物活性肽第二节蛋白质的分子结构【目的要求】寧握蛋

5、白质一、二、三、四级结构的概念及其主要的化学键；熟悉模序（motif）.结构域（domain）.分子伴侣的概念。了解蛋白质的分类【教学内容】1.蛋口质的一级结构:肽键及肽平面2.蛋口质的二级结构:a-螺旋，（3-折叠，转角与无规卷曲，超二级结构3•蛋自质的三级结构.：结构域、稳怎因索4.蛋门质的四级结构:亚基及聚合、分子伴侣5.蛋白质的分类第一节蛋白质的结构与功能的关系【目的要求】掌握蛋口质的结构与功能的关系：一•级结构决定空间结构，空间结构决定生物学功能。了解蛋口质构象改变与疾病【教学内容】1.蛋白质

6、•级结构与功能的关系:分子病2.蛋白质空间结构Q功能的关系:协同效应、构彖改变耳疾病第四节蛋白质的理化性质及其分离纯化【目的要求】掌握蛋白质的理化性质：两性电离，胶体性质，蛋白质变性的概念和意义，紫外吸收和呈色反应；熟悉盐析、电泳和分子筛的原理：了解一级结构测定的方法【教学内容】1.蛋白质的理化性质:两性电离，胶体性质，蛋白质变性，紫外吸收、呈色反应、2•蛋口质的分离初纯化：盐析、电泳和分子筛、超速离心3.多肽链中氨基酸序列分析（口学）4.蛋白质空间结构测定（自学）第三章核酸的结构与功能第一节核酸的化学

7、组成【目的要求】掌握常见核昔酸的结构、符号。DNA和RNA的分子组成。核酸分子中核昔酸的连接方式、键的方向性，核酸的一级结构及其表示法【教学内容】1•核井酸的结构：碱基、戊糖和磷酸，核井及核井酸的结构和命名2.核酸的•级结构:核井酸的排列顺序、连接方式第二节DNA的空间结构与功能【目的要求】掌握DA的二级结构的特点，DNA的生物学功能；熟悉原核生物DNA的超螺旋结构，真核生物染色体的基本单位-核小体的结构。【教学内容】1.DNA的二级结构一一双螺旋结构模型：稳定因素及牛物学意义；2.KA的超螺旋亠核小

8、体绩构3.DNA的功能第三节RNA的空间结构与功能【目的要求】掌握RNA的种类与功能。真核生物mRNA-级结构的特点；tRN八二、三级结构的特点与功能。熟悉核蛋口体的结构与功能。了解小RNA分子及核酶的性质【教学内容】1.信使RNA的结构与功能:真核生物mRNA-级结构的特点；hnRNA2.转运RNA的结构与功能:三叶草结构,倒L型结构3.核蛋白体RM的结构与功能:核蛋片体的结构与功能4.其他小分子RNA：核酶第四节核酸的理化性质、变性和复