欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36563945
大小:4.58 MB
页数:35页
时间:2019-05-12
《银川市中学美术教育师资现状与对策研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得宁夏大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:j时间:加/b年歹月&日关于论文使用授权的说明。本人完全了解宁夏大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意宁夏大学可以用不同方式在不同媒体上发
2、表、传播学位论文的全部或部分内容。(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)研究生躲j暖帆刃/;年岁月名目导师签名:荔/1沈俘时间:踟似年r月,D日摘要师资是教学T作的核心资源,在教学工作中,教师是主导,是关键,师资队伍对提高教学质量和学校将来的发展起着重要作用。中学美术教师在当前的基础美术教育课程改革中起着关键作用,他们的知识结构影响着教学的成效,关系着改革的顺利进行。美术教师要不断更新美术教育的观念,优化知识结构,充实多学科的知识;完善教学策略,提高教育教学能力;确立好美术教师的角色,坚持与时俱进,是美术教育发展的需要,也是社会历史发展的必然。在充分考虑了地区及个案本身代表性的
3、基础上,银川市成为本次调查研究的个案,除个案研究法外,采用文献法、访谈法、观察法和问卷法等几种方法收集第一手资料,对银川市中学美术师资现状及问题进行研究与分析,对存在的师资问题进行反思,以及对该地区中学美术师资建设的健康有序发展和学校的良性运转提供一些可供借鉴的建议。本论文首先通过对银川市中学美术教育师资现状问卷调查和个别访谈,调查的对象为中学美术教师和学生。通过调查,对银川市中学美术师资现状有了初步的了解和掌握,从中得到比较详实的数据,找山问题所在,制约银川市中学美术师资的主要因素为;美术教育重视力度不够;美术教师科研意识薄弱,知识结构单一;缺少学科带头人和美术教育资源短缺儿
4、人方面。并对此进行归因分析总结,最后根据相关美术教育政策,结合银川市中学美术师资和中学美术教育出现的问题,提出了银川市中学美术教育的未来发展利具体策略。关键词美术教育,师资现状,对策AbstractTeacheristhecoreofteachmgworkresources,intheprocessofteaching,teachersplayaleadlngr01e’iSthekeyt。improvemequality。fteaching,Ieachersandthe‰redeVelopmemm8cho。掣ayanimponantrole恤.Secondaryscho。lan
5、teache“n血ecurrentbasicfmean8educatlonc啪culunlrefon二playsakeyrole,tIleirknowledgestmc吣isinnuencingthee敝tof钯ach吨Jelanon似omSmoonllv.Antea出erst。c。nstantlyupdatemec。ncept。faneducati。n,。ptimizethesmlcmre。tl(Il。wledge,e血chmemultidisciplinarykn。wledge,improVeteachings眦gieS,impr。V∽d.ucati.onteachinga
6、bility,establishgoodteacherr。le,ke印ingpacewimthetimes,ismefineart8educatl。ndevelopment,alsoistheinevitabledevelopmentofhistory.inmllc。nsiderati。n。ftheregi。nandmecaseitselfrepresentationbaSis,YinchuancltyaSm?studycase,inadditi。nt。memeth。d。fcasestudy,usingme1iteratllremethod,intervlew.meth.⋯od
7、,。bseⅣati。nandquesti。nnairememodstoc。11ectfirsthaIldinfo肌ation,totheYindmanclt)rmlddlesch。。l丘neartsteachingpresentsituati。nandtheproblemcarry。nresearchandanalysis,ont.heeXistingproblem。fteachersrenecti。n,aswellasonmemiddlesch001缸e8n“e∞hedc(:n?nuc!}
此文档下载收益归作者所有