安华镇中心学校信息应用能力提升工程培训计划

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1、浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程诸暨市安华中心学校小学数学教研组/备课组校本研修计划一、学校基本概况学校名称诸暨市安华镇中心学校学科名称小学数学参训人数20信息技术提升工程领导小组主要成员成员分工姓名手机QQ号领导小组组长赵玉君13858417009824485621校级管理员阮鹏飞664812804985510工作坊坊主楼铁飞13989512539263805073应用能力提升工程培训名单序号姓名任教年级序号姓名任教年级1周平杰六年级21葛菲菲六年级2周烈宏三年级223朱边四年级234陈荷燕一年级245徐天锋四年级256何均二年级267楼铁飞一年级278杨琼三年级289许

2、琼雁三年级2910楼建洋三年级3011戚弢四年级3112周学锋四年级3213边菲四年级3314周友锋五年级3415陈小丽五年级3516周雪珍二年级3617阮鹏飞二年级3718袁锡钢六年级3819王黎亮五年级3920楼嘉颖三年级40二、2015年下半年信息提升工程研修计划安华镇中心学校2015年信息技术应用能力提升工程目标：学校的目标任务：结合本校发展，组织参训学科教研组，建设学科工作坊，依托校本常态研修机制，开展校本研修活动，推荐本校优秀课堂应用案例资源，培养若干信息技术应用骨干，完善本校校本研修模式。教师的目标任务：基于自身技术环境和应用水平，围绕本学期的一个学科重难点，运用技术

3、工具，设计教学，实施教学，反思教学，制作一个课堂应用案例资源包。培训进程：第一阶段学习综合课程制定研修计划；第二阶段运用信息技术开展校本实践；第三阶段提交实践作业展评精品成果；第四阶段考核抽查总结迎接发展测评。时间主题内容9月23日准备阶段参与校本二次培训第一阶段：9月24日—9月29日学习综合课程1、讨论个人的研修计划的撰写2、提出问题与建议：为学校教研组研修计划提供建议。第二阶段：9月30日——12月21日选修适合自己的专题课程资源包和支持性课程撰写教学设计，并结合校本研修研磨教学设计。提交教学设计（说明如何应用PPT，并互电子白板或网络等开展教学），开展课堂实践，录制视频课例

4、（体现如何应用信息技术解决重难点问题）。根据应用实践效果撰写实践反思（围绕自己应用信息技术进行课堂实践情况）。结合培训所学及专家学友建议，修改完善实践作业，形成课例资源包。开展总结活动，整理各阶段线下研修材料。撰写项目总结考核评价1、自主选学研修课程，不少于600分钟，满分20分。2、教师参与网络研修活动，2分/个，满分10分。3、拓展学习：教师参与写日志、互助问答、资源共享等拓展学习活动，系统自动统计折算，满分10分。4、教师参与校本研修活动，每次2分，满分8分。活动表现12分。5、课例资源包（40分）：研修计划+教学设计（包含PPT）+视频课例+实践反思学校意见同意通过（公章）

5、法人代表签字：赵玉君年月日诸暨市教师专业发展领导小组意见（公章）年月日