信息应用能力提升工程培训计划（天马小学）

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1、2015年下半年小学信息技术应用能力提升工程培训计划一、学校基本概况学校名称诸暨市天马实验学校小学部学科名称数学参训人数25信息技术提升工程领导小组主要成员成员分工姓名手机QQ号领导小组组长王华军135873359352056608341校级管理员章琪15967596607979996736工作坊坊主朱秋平13858520920108385478应用能力提升工程培训名单序号姓名任教年级序号姓名任教年级1孙梁萍一年级21余旭阳六年级2侯静一年级22楼迪飞六年级3章玲佳二年级23朱姗姗六年级4朱秋平二年级24梁国松六年级5何汇霞二年级25冯华六年级6赵群燕二年级2

2、67梁丽丽四年级278陈莹四年级289袁君玉四年级2910周亦丽四年级3011朱禧瑶四年级3112周燕萍三年级3213顾滢枝四年级3314杨敏五年级3415孙旭东五年级3516傅建佳五年级3617何申五年级3718俞国平五年级3819周彩英六年级3920王华军六年级40说明：培训计划以工作坊为单位统一填报；一式两份，一份留存学校，一份报教师进修学校。有些栏目根据实际情况可自行加行。二、2015年下半年信息提升工程培训计划详述本校2015年下半年开展信息提升工程的培训目标、培训进程、线下校本研修的主题、内容与形式、管理办法、考核评优办法等。（栏目可放宽）目标：1

3、、继续以加强师资队伍建设为核心，坚持教科研强校；2、结合教师进修学校组织的师训活动，开展切实有效的校本培训，全面提高组内教师专业素质；3、继续深化“研之缘”、“学之缘”学习团队建设，转变教学方式，追求高效而富有内涵的课堂教学，让每一个老师都得到充分的发展。4、通过各级各类的师训真正提高天马小学部数学教育质量，不断提升学校的办学竞争力。培训进程：第一段（9月）：组织学员学习教研计划，进行网络预热。第二阶段（10月）：邀请名师进入校园进行优课展示，主题研讨活动。第三阶段（11月）：开展“研之缘”、“学之缘”团队课堂展示及反思活动。第四阶段（12月）：成果展示，总结

4、评优。线下校本研修的主题：以“研之缘”、“学之缘”、“青蓝工程”为载体，着力提升数学教师课堂教学水平。研修内容与形式：数学组校本培训分教研组集体培训和个人学习两方面进行。1、教研组培训形式：①网上漂流学习。每月由各教研组长选择一篇优秀的教育教学文章或者观点报告，每位教师进入教师成长平台进行研读，并定期开展相关的小主题报告。②磨课、听课、评课。每学期教研组开设校级研讨课，全组教师参与网上研课，组内评课活动。必须进行一次专题研讨和学习活动。本学期开展两轮课堂研讨活动，为市级比赛储备优秀人选。备课组每人开出一堂研讨课，组内成员参与听评。要求人人参与，共同进步。③邀请

5、教研员、名师、集团特技教师来校指导。2、个人学习包括：①根据教研组的统一安排，认真进行每周三的业务培训。②撰写教育教学论文。每学期每位老师至少上交1篇高质量的论文或教学案例反思，不断提高教师的教育理论水平。③撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写若干篇教学反思。管理与考核评优办法：1、从出勤、成果两方面考核（课堂技能、双基、师德、论文等）。2、注重过程记录，作为考核依据。3、奖励优秀教师，促进整体优化。学校意见（公章）法人代表签字：年月日诸暨市教师专业发展领导小组意见（公章）年月日