基因的自由组合定律课件辅助学案

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1、第2节　孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、两对相对性状的遗传实验⑴过程思考：豌豆的粒形、粒色的遗传遵循基因的分离定律吗？⑵归纳①F1只表现出____。②F2中出现了不同性状之间的________。③F2中4种表现型的分离比为________。二、对自由组合现象的解释F2Y_R_Y_rryyR_yyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒9：3：3：1三、对自由组合现象解释的验证1、验证方法——2、结论：测交结果与预期相符，证实了假说是成立的。四、自由组合定律在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子，决定不同性状的遗传因子。五、从两对相对性状的遗传实验中总结规律F2Y_R_Y_rryyR

2、_yyrr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒9：3：3：1YYRRYYrryyRRyyrrYyRRYyrryyRrYYRrYyRr规律一：实验中重组类型是，所占比例为F2的基因型有种F2的表现型有种，所占比例为（其中：双显，一显一隐或一隐一显，双隐)规律二：只要是纯合子，所占比例均为____规律三：单杂合子所占比例均为____规律四：双杂合子所占比例为____「题1」具有两对相对性状的纯合子个体杂交（YYrr╳yyRR），则F2出现的性状中①双显性的个体占总数的②能够稳定遗传的个体占总数的②与亲本性状不同的个体占总数的「题2」用结白色扁形果实（基因型WwDd)的南瓜植株自交，是否能

3、培养出只有一种显性性状的个体？你能推算出具有一种显性性状南瓜的概率是多少？六、孟德尔获得成功的原因（了解）1、正确的选材——豌豆2、从简单到复杂——从单因素到多因素3、运用统计学原理分析实验数据4、运用正确的科学方法（假说—演绎法）七、孟德尔遗传定律的再发现1.相关概念：“”代替“遗传因子”等位基因：控制的基因称为等位基因，如表现型：生物个体，如基因型：与表现型有关的，如★表现型相同，基因型一定相同吗？2.孟德尔遗传定律的再发现分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的基因成对存在，不相融合；在形成配子时，等位基因发生分离，分离后的基因分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。自由

4、组合定律：控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的等位基因彼此分离，决定不同性状的非等位基因自由组合。八、分离定律与自由组合定律比较两对多对九、自由组合定律解题方法1、确定显隐性将多对相对性状分解为一对对的，单独判断各自显隐性，判断方法同分离定律。「题3」牵牛花中，叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子。分析：显性性状为2、推测基因型2①根据表现型初步写出基因型②将多个相对性状分解为一对对的；然后再根据后代不同表现型及比例来推测基因型。「题4」豌豆子叶的

5、黄色（Y）对绿色（y）是显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。下表是4种不同的杂交组合以及各种杂交组合所产生的子代数。请在表格内填写亲代的基因型。3、计算基因型、表现型概率要决---a．每对等位基因的遗传独立考虑,将它们看作是独立事件分别列出各自的配子类型、比值分别列出各自后代的基因型、表现型及比值b．对独立遗传的等位基因间采用乘法定律⑴求某一种类型的配子所占的比例。「题5」基因型为AaBbCC的个体，产生AbC的配子的几率为______。（设此题遵循基因的自由组合规律)⑵求子代基因型的种数「题6」已知基因型为AaBbCc×aaBbCC的两个体杂交，能产生____种基因型的个体。⑶

6、求子代个别基因型所占几率「题7」已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交，求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例为____________。⑷已知后代的某些遗传特征，推亲代的基因型「题8」豌豆的子叶黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（r）显性。两豌豆杂交，子代的表现型及比例如下：黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3:1:3:1，则两亲本的基因型如何。⑸求表现型的几个问题：ⅰ求子代表现型的种数、类型及其比例「题9」设家兔的短毛(A)对长毛(a)、直毛(B)对弯毛(b)均为显性，基因型为AaBb和aaBb两兔杂交，后代表现型种数为____种，类型分别是_

7、_____________________，比例为__________ⅱ求子代某表现型的个体所占的比例「题10」上题条件，求子代表现型为“短(A)直(B)”的个体所占的比例___________。十、自由组合规律中特殊比例分析(双杂个体自交、测交情况)条件自交后代比例测交后代比例1A、B同时存在时表现为一种性状，否则表现为另一种性状「题11」牧草中含氰和不含氰的性状遗传是一对相对性状，由2对等位基因共同控制。只有当2种显性基因同时存在（A_B_）时，叶片内才含氰，其他情况下（A_