圆的周长活动单

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1、圆的周长学生学习活动单编号：03班级六年级姓名小组名称日期学习目标1、认识圆的周长，能用滚动、绕线等方法测量圆的周长。2、在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义及圆周长的计算方法。3、能正确的计算圆的周长。课前准备圆形饰物、线绳、尺子学习过程第一部分问题导读（一）学生自学活动单问题导读部分，完成导学问题。1.回忆旧知。正方形、长方形的周长指的是什么？如何计算？2.观察大屏幕，说说圆的周长指的是什么？（）是圆的周长。3.请尝试用滚动法或绕线法测量测量圆的周长。（小组准备的圆形实物或纸片）我发现圆的周长与它的（）与关

2、系。第二部分问题解决(二)学生以小组为单位动手测量,并进行展示汇报.圆的周长圆的直径圆的周长除以直径的商我发现：圆的周长总是直径的（）倍多一些，圆的周长除以直径的的商是一个固定不变的数，我们把它叫做（），用字母（）表示，计算时通常取（）。如果用C表示圆的周长，那么C=（）或C=（）评价等级：A()B()C(）第三部分问题训练基础巩固：一.填空：1.圆的直径是6厘米，它的周长是（    ）。2.圆的周长是25.12分米，它的直径是（   ）半径是（    ）。3.甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的（    ）。　4.圆的

3、半径是1分米，它的周长是（    ）。二.解答题：1.小丽量得一个古代建筑中的大圆柱横截面的周长是4.52米。它的横截面直径是多少米？（得数保留一位小数）2．一只大钟，时针长5分米，分针长7分米，它们的针尖转动一周各行多少距离？拓展提高：1．儿童公园有一个直径10米的圆形金鱼池，在金鱼池外0.5米处要装一个圈不锈钢护栏，这个护栏的长度最少要多少米？2．一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果每分转120周，一小时能行多少千米？（最后结果保留两位小数）3．一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转100圈，要通过2512米的桥，大约需

4、要几分钟？评价等级：A()B()C(）