儿童感觉统合训练实用手册

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1、一、重要的触觉训练项目触觉体系的感觉统合运动重点，在加强肌肤的各项接触刺激，以修正前庭核有关触觉的抑制和运动能力，使大脑的处理能力和身体的触觉神经，建立起协调良好的关系。主要适用于以下儿童：触觉过分敏感或过分迟钝，情绪不稳定，容易发脾气，挑食、偏食，不吃蔬菜等。喜欢吃手或咬指甲，害怕陌生环境，不喜欢被搂抱。怕黑，胆小，粘人，身体协调能力不好。大笼球大笼球一般直径在65~95cm，弹性较强，笼球表面有光滑面的和带突起面的两种。相对来说，表面光滑的大笼球刺激较小，而带突起的大笼球刺激性更强。对刚开始接触训练的孩子和特殊敏感的孩子，一般选用光滑表面的；而对于训练较长时间和已经不

2、太敏感的孩子则适宜选用带颗粒的刺激更强的大笼球。游戏一：大笼球游戏训练的目标：通过大笼球在孩子身体上滚动产生压力，挤压身体的各个不同部位，可以强化各部位触觉和大脑的协调能力，在大笼球的不断转动或挤压时，压力和与身体的接触部位的不断变化，可以强化大脑处理来自身体不同部位的刺激，激活大脑神经网状系统，促进感觉统合。训练要点：1.让孩子俯卧或仰躺地毯上，治疗师将大笼球放在孩子身上，由轻到重做前后左右的滚动，或在正中间做轻轻压挤。2.敏感度较强的孩子，压背部（俯卧）比压腹部（仰躺）容易接受些。3.可以尝试压压孩子足部，由于足部离大脑最远，有助于大脑和身体间的协调。4.上下、前后、

3、左右滚压，对孩子脑干前庭网膜的觉醒有很大的帮助。5.不只是对敏感的孩子有帮助，对触觉反应迟钝的孩子，也有刺激其复苏的功效。这种压力会让孩子感到重力感的变化，对前庭——触觉的协调刺激有特殊效果。游戏二：俯卧大笼球训练的目标：俯卧在大笼球上，能强化前庭体系机能及颈部张力，调适重力感的信息，对触觉敏感或反应迟钝、多动症孩子帮助较大。自闭儿如果能适应，在训练的中后期也可以加入这个游戏。训练要点：1.孩子俯卧在大笼球上，治疗师由后方抓住他的双脚，配合大笼球的转动，前后拉动。2.注意不要太快，让孩子自己努力去保持平衡，以免掉落球下。3.前后、左右、快慢的变化，可以丰富孩子的前庭感觉，

4、让他有更好的重力感调适。4.让孩子在大笼球上，练习如何用手、脚及头部的平衡来保护自己。5.可以用较小的弹力球，置于孩子的腹部，让他自己操作前后、左右及快慢的滚动，可以强化孩子的身体各部位对重力的协调感。游戏三：仰躺大笼球训练的目标：俯卧可以强化颈部张力，背部则有大脑和身体联系最重要的颈部和脊髓神经，所以采用这种姿势对固有感觉和本体感的刺激作用最大。对身体协调不良和多动的孩子，都有特殊的效果。训练要点：1．让孩子仰躺在大笼球上，由治疗师握住孩子的大腿或腰部，作前后、左右、快慢的滚动。2.作此游戏前，一定要先作好前项俯卧游戏，让孩子在熟悉大笼球的重力感后，再进行此活动，这样才

5、不会引起孩子的排斥心理。3.注意提醒孩子留心感受全身关节和肌肉的感觉，协助好孩子控制自己身体的平衡，对孩子运动企划能力的养成帮助很大。（二）羊角球羊角球一般直径45~55cm，是适合3~6岁儿童的游戏器材。主要针对那些有坐不住、情绪不稳定、爱发脾气、爱惹人、粘人、怕黑等问题的孩子。训练的目标：姿势和双侧的统合，并可以促进高深程度的运动企划。训练要点：1.孩子坐在羊角球上，双手紧握手把，身体屈曲，往前跳动。2.跳动的方向可以作前后左右变化，高度也可以随时作不同掌握。3.可以让孩子比赛跳的次数和速度（跟自己比），以建立信心。4.跳动时，治疗师可以在旁绕圈，让孩子作视觉追踪，或

6、丢球给他看，训练孩子的眼球控制能力。（三）袋鼠跳做袋鼠跳使用的跳袋，长短一般要根据孩子的身高来选择，比较适合的长度最好是孩子身高的一半。此项目适合任何年龄阶段的孩子，而且作用与羊角球比较类似。训练要点：孩子的双脚伸进跳袋里，然后提拉跳袋的边至腰部，将袋鼠跳训练起来相对比较累，也比较枯燥，因此训练的量不宜太大，治疗师要从旁观察孩子的不同反应，体力不太好的，不太能坚持的，随时可以允许终止训练，也可以让孩子中途休息一两次，稍微休息一下再继续，并且积极鼓励和表扬孩子的努力行为。相反，对于那些特别好动和体力过剩的孩子则可以适当增加训练的量。（四）海洋球池海洋球池是由许多各种颜色、软

7、硬适度、直径10cm左右的塑料小球堆积在一起形成的儿童游戏设备。置身其中，当孩子忘情地追逐嬉戏，四周各色小球就会在不知不觉中给孩子的身体提供良好触觉刺激。通常，这样的设备在大型的儿童游乐中心或购物中心也会看到。因其色彩鲜艳，往往又可以结伴玩耍，深得孩子们的喜爱。训练要点：海洋球池游戏一般主要针对学龄前的儿童，触觉敏感的孩子刚开始接触时，有的不能马上适应，他们可能会不愿意离开父母，对陌生的事物表现退缩甚至拒绝，这时不能强制他们进入，可以先在父母的陪同下从旁观察其他孩子游戏。慢慢地熟悉环境以后，大都会被快乐的游戏所吸引，家长也不要