人教版小学美术二年级下教案

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1、三年级美术备课鹿洪葛   课题水墨游戏课时第一课时（教学内容、教学三维目标、教学重难点、教学方法、教具准备）教学内容：人教版小学美术三年级下册第一课教学目标：1、尝试使用中国画的工具，材料。2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。3、培养学生热爱民族传统艺术。教学重点：1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。教学难点：1、工具的使用。2、用笔、用墨的训练。教学工具、材料：毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。课件教学环节教学过程二次备课教学过程一、引导阶段同学们好，你们在家喜欢看电视吗？最近老师发现了一个很有意思的节目，我想请大家

2、帮我看看，这是什么啊？（课件展示广告）师：哦，有这么多的东西呢，那这些是什么东西表现出来的呢、师：原来是墨宝宝和水娃娃在一起做游戏啊，他们可真调皮，变出那么多的东西，同学们想不想跟他们一起游戏啊？师：那就跟老师一起来水墨游戏吧？（出示课题）一、新授阶段师：做游戏之前我们要先知道游戏规则，认识一位大师，同学们看，（课件）他叫齐白石，是位国画大师，那从小就喜欢好水娃娃墨宝宝在一起游戏，而且还把他们的游戏记录了下来，我们一起来看看吧（出示作品）师：同学们把你们看到了什么告诉老师11三年级美术备课鹿洪葛教学过程师：同学们发现了没有，把水娃娃和墨宝宝的游戏记

3、录下来就成了一副——画。我们把这种画叫做水墨画。他是中国画的一种，是单纯的使用水和墨来作画的形式。师：那同学们觉得水墨画和我们平时画的画有什么不一样的地方吗?看我们平时的作品（出示儿童画），请同学们讨论一下，等会来说说结果。三、重点阶段师：同学们想不想知道为什么啊？我们来分析这些学生作品的工具（请学生说说每张画的工具）师：现在就是谜底揭晓的时候了，水墨画的工具是什么呢？同学们看这里，（实物展示）（展示实物同时简单介绍用法，执笔方法，蘸墨方法）师：画画必须要用笔，这叫毛笔，看老师是怎么拿的，你能这样拿笔吗?再看这个，这是墨，刚才我们说了，他要和谁在一

4、起做游戏啊？（水）现在先看老师让他们做个热身。（强调示范舔墨）（画有浓淡变化的线条焦浓重淡清）我们要把游戏记录到哪里呢？纸上，这种纸叫宣纸，同学们可以摸一摸，他的吸水性很强，是专门画中国画用的。同学们看着毛笔有什么变化，一会告诉大家。（用中锋侧峰来画）师：观察的很仔细，我们把笔尖向上弯的叫做中锋用笔，把笔尖向一侧弯的叫做侧峰用笔，这是游戏规则之一“笔法”(时间多的话可让学生拿毛笔试试)现在看老师画出的线条，你们发现有什么变化吗？师：我们把最重的叫做焦墨，依次是浓，重，淡，清，这就是游戏规则之二“墨分五色”。师：好了掌握了这些，我们就可以来画水墨画了

5、，为了让同学们玩的更好，老师带来了我们同龄人的作品，说不定可以从中找到灵感，我们一起来看看（欣赏同龄人作品）四、学生作业（出示作业要求）五、展示优秀的作品反思重建11三年级美术备课鹿洪葛课题重重复复课时第一课时（教学内容、教学三维目标、教学重难点、教学方法、教具准备）教学内容：人教版小学美术三年级下册第二课教学目标：1、认识平面构成中重复排列的规律，了解重复图案的艺术特色，提高学生的审美素养。2、能够选用剪贴、拼贴、绘画等方法设计简单的重复图案，训练学生抽象构成的能力3、通过观察生活中各种重复图案，培养学生留心生活细节的好习惯和热爱生活的情感。教学

6、重点：让学生掌握重复排列的设计方法。教学难点：启发学生有创意地用各种方法表现重重复复有规律的图案。教师准备：收集一些用重复方式表现的平面或立体的美术作品，收集生活中重复排列的物品，塑料鱼、瓶盖若干，实物投影仪。学生准备：收集生活中重复排列的物品，收集一些废旧材料，剪刀、胶水、彩色纸等。教学环节教学过程二次备课教学过程一、创设情境，游戏诱导，导入新课。1、教师出示一块用重复图案表现的花布，学生欣赏，并说说你是否喜欢这样的花布，为什么？2、教师出示一些瓶盖：老师能用这些普通的瓶盖变戏法，你们想不想看一看？瓶盖向左重复连续排列瓶盖向右重复连续排列瓶盖向上

7、重复连续排列瓶盖向下重复连续排列教师在学生观察的基础上引导学生概括重复的概念。教师小结：像这样，把一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续排列的图案叫重复图案。这就是我们这节课所要学的内容。板书课题：重重复复。3、学生展示自己收集的生活中重复排列的物品，小组内欣赏。二、师生合作，分组交流，讲授新课。1、让学生根据刚才所学的重重复复的知识，摆出重复的一些基本形式。重重复复构成的图形非常有趣，下面请同学们动动脑筋，把老师这儿的塑料鱼排列一下，你觉得这些鱼怎样排列最有趣？11三年级美术备课鹿洪葛教学过程几位学生上台演示，教师帮忙。师生合作演示完毕后，把它

8、贴在黑板上。2、教师引导学生评论刚才摆出的重复的图形，发挥学生的想象让学生摆出不同的重复形式。鱼儿除了这种排列外，还有其它