湘教版八年级上册思想品德复习提纲

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1、湘教版八年级上册思想品德复习提纲         第一单元让青春充满活力第一节   步入青春地带1、如何正确对待青春期男女同学之间的情感？P4（1）这种感情不乏纯洁、好奇，需要我们要好好地珍惜和保护 （2）也需要我们理智、正确地对待2、青春期产生烦恼的原因？P3因为青春期生理和心理会产生一些变化常使人感到新奇、神秘，让人想去了解期中的奥秘，但又不知从何了解，因此产生了烦恼。*3、怎样调节青春期烦恼。P4-5①通过正确的途径学习青春期知识②学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活。③增强自制力，用理智来控制自己的情感和

2、行为。4、我们可以通过些正当途径获取青春期的知识？（1）医学书籍，有关报纸，杂志；  （2）青春期方面的教科书；（3）询问父母及老师；            （4）上正规网站了解。第二节     打开心灵窗口5、闭锁心理的表现。（什么是闭锁心理？）           （1）一方面，我们渴望被人理解和关注；（2）另一方面，我们的独立意识增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。多愁善感，心事重重，有很多想法；把自己封闭起来，情感不外露；6、闭锁心理的消极影响有哪些？     ①性格孤僻，造成心理疾病，甚至出现极端行为。②不利于交友，不能融入公共生活。③

3、影响学习，不利于健康成长。*7、怎样走出闭锁心理。     ①正确的认识自我，主动开放自我，乐于关心他人。②学会调节情绪。     ③确立生活目标，把烦恼融入学习、追求中去。注意：我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理。（1）阅读相关书籍，了解青春期的身心变化与发展规律，分析和把握自身的身心变化，正确认识自我。（2）通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友。（3）分析在自己的成长过程中，哪些事情需要保密，哪些不需要保密，尽量扩大与他人交流的话题。（4）学会到学校或社会上专业的心理咨询机构咨询。

4、*8、青春期我们可以怎样调节自己的情绪？（我们该怎样在快乐中长大？）答：给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春就会变得充实、快乐。 第三节     把握青春的节拍*9、男女生正常交往有何积极意义（益处）。P12-13    ①可以建立纯真的友谊，丰富我们的生活。②通过交往彼此了解、熟悉，神秘感就会随之消失，有利于心理健康。③可以相互取长补短，促进自我完善。④往往会激发他们内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率。*10、男女生交往的艺术。P14-16     ①活泼开朗，热情大方。②保持适当的距离，不能过

5、分亲近、随便。③尊重他人的同时也要自爱、自重。④与异性同学相处时态度自然大方。                                第二单元感悟生命珍爱生命第一节     感悟生命11、生命是可敬的表现在：①顽强的生命力    ②保护延续生命的奉献精神      ③生命的独特与神圣*12、生命是可贵的表现在：①每一个生命都来之不易    ②每一个生命都在顽强的表现自己    ③大多数生物的生命都只有一次。13、人类对待其他生命个体的态度应该是怎样的？人类并不是大自然的主宰者，而是大然的看护者，人类应与大然其他生命体和谐共处。人类与其他生命的

6、关系：世界因生命而精彩，各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约。 第二节     珍爱我们的生命*14、为什么说生命是一种权利？它要求我们怎么去做？P28   ①每个人的生命存在本身就是一种权利。②人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。③国家制定了相关的法律，保护每个人的生命神圣不可侵犯。要求（启示）：①我们每一个人都要好好活着，珍爱我们的生命权。②社会和个人，都应该尊重他人的生命权。*15、为什么要珍爱自己的生命。P28(结合自杀等案例)  ①正因为生命是一种权利，珍爱生命就成了一种义务。②生命对于我们每个人来说都只

7、有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。③随意糟蹋自己的生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。16、怎样珍爱自己的生命。P28-30 ①学会爱自己    ②用感激之心来看待生命   ③悦纳自己的生命。17、为什么要尊重他人的生命？P31  ①生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的，我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。②尊重、关爱他们的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。第三节     创造生命的价值*18、怎样更好的创造生命的价值.P34-36  ①珍惜时间，爱惜时间，充分

8、利用时间，最大限度地挖掘自我生命的潜力.②勇于创造，在平凡的实践中从现在做起，从身边的小事做起。③乐于奉献，