为明天的太阳修身求索

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1、2010年年会论文为明天的太阳修身求索谷城县城关中心学校陶圣琴当前的社会，社会进步的潮流速度极快，信息的爆炸时代也早已经来临，这都对于新时期的教师这项工作提出了更高的要求，只有转变观念，充实自身，保持旺盛的工作和创造激情，确立远大的工作目标和使命感，把自己的工作“专业化”，才能是自己真正做到“与时俱进”，在竞争中立于不败之地，实现自身和这个工作所应该具备的真正价值。信息时代的到来，给教师带来了巨大的挑战。现在的教育教师应该迅速地由原来知识的灌输者和接受者，转变为学生学习的促进者、合作者和人格发展的指导者。

2、今天的教育不但要让学生学会学习，还要教他们如何“做人”，如何做合格的公民，包括如何与别人相处，如何竞争与合作，如何适应快速变化的环境，如何在紧张的社会环境中保持情绪和情感的稳定等等；还要培养他们学会如何进行自我教育和持续发展，并且要把这种学习和自我教育的能力与活动持续到学校教育之后，贯穿他们的一生。这就需要教师必须具有神圣的使命感、高度的责任感以及当代科学和人文两方面的基础知识，趋向综合、文理交叉和相互渗透。另外，初中是人生发展的重要阶段，时代的发展对人才培养的规格和目标提出了更高的要求。初中课程的改革的

3、趋势也是更好地适应了时代发展、人的发展和社会的发展。我们面临的是新、旧课程理念交替的变动，教师知识更新的加快，社会对教师的期待也越来越高。要求教师转变教育教学观念，从以知识为本向以学生发展为本的教育理念的转变；要树立新的学生观和教学观；新课程要求教师转变角色，重新认识师生关系，重视学生的发展；教师要不断反思和修正自己的教学行为并采取开放的教学姿态，教师之间、师生之间都应加强沟通和交流，共同探讨提高教学质量的途径。无疑在新的时期，我们的任务会更加艰巨，所以，我们绝对不可以掉以轻心，在各种诱惑和挑战面前，坚定

4、自己的信念，以热情和爱心投入到教育工作中去，以高度的教师职业责任感和使命感推进自身的健全成长。作为一名教师，要大力加强自身师德修养，追求高尚品格，要坚持反省、总结、规划、执行，不断提高自身工作责任心和师德水平。在教育教学工作中，要有“大爱”的精神，要热爱关心全体学生，将爱的阳光洒向教室的每一个角落。对学生既要严格要求，又要通过耐心、细致的心理辅导、思想开导，以人格影响人格，以情感唤醒情感，用健康、博学、善良的美好形象感化他们，同时加强学生安全教育工作，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，争取教育教学质量的大

5、面积丰收。作为一名教师，要强化业务精品意识，要“敏而好学，不耻下问”，要甘于寂寞，强化自身的业务培训和修炼，积极参加各级各类新课程教育教学业务和科研竞赛活动，全力打造业务精品，展现奋勇争先的青春风貌，加快自身成长成才的步伐。特别是要自觉严格自身的教学常规过程管理，不断提高课堂教育教学效益。同时，要围绕教育教学和管理工作中的问题与困惑，积极开展教学研究工作，向教科研要质量和效益。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”在教育教学工作实践中，要持之以恒地牢固树立质量意识和精品意识，积极探索教育教学规律，开

6、拓进取，精益求精，努力成为教学领域的专家名手，真正使自己成为让社会认可、让家长放心、让学生满意的优秀教师。作为一名教师，要充分展示自己的蓬勃朝气，求真务实，树立现代教育观念，时刻关注新课程教育教学前沿信息，不断追求新知，创新教学方法，更新教学手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的自主学习能力、探究创新能力、社会实践能力和综合素质。同时，应该拥有宽广的胸怀，谦虚谨慎，讲大局，从学校整个教育教学和管理工作的实际需要出发，不断提高自身的待人处事能力、团结协作能力、组织管理能力、谋划全局能力、科学决策

7、能力和心理健康素质。要勤学习、善思考、敢创新，注重培育情商和人格魅力，不断丰富自身的成长成才历程，让自己尽快成长成才。只有以深沉之博爱和负责之态度来面对工作，才会将教师做到极致，在他自己及身边的人看来，教师就不仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，而是充满乐趣和艺术的事业。一名优秀的教师，应该是在自己的本职工作之外，更多些再多些爱心、热情、信心、勤奋和责任。对待学生不仅仅是以简单的传授课本知识为目标，而更多的应该以帮助学生全面而健康的成长为己任，“做学问”与“做人”相辅相成；在课堂上不是单纯的依靠灌输性的教学

8、为手段，而是应该依据教学内容和学生的实际状况选择合适的教学手段，以能让学生更好的掌握知识、培养能力和价值观；在自身素养方面，不满足于现状，通过不断的业务学习和研修、不断的阅读和探究来增强自身的业务素质，以适应社会发展知识更新的现状和学生日益增长的知识需求；最重要的一点，就是不要再单纯把自己的教学工作当作一种“职业”，而是应该把自己的责任看的神圣一些，小的方面负担着每一个自己所教学生的前途责任的一部分，大的方面负担着为社会和国家