一、引子瞭望世界教育变革风云二、技术促进的教育变革三、技术促

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1、一、引子：瞭望世界教育变革风云二、技术促进的教育变革三、技术促变教育的原理四、技术促变教育的策略四、技术促变教育的策略五、总结：理解教育变革的技术力量利用技术促进教学变革的策略空间技术水平（Technology）智慧教育高BDAC低心力投入（Engagement）强化教学创新学习电子书包基于电子书包的教学环境配置电子课桌资源库物理环境教学呈现教学呈现设电子课备无线网络本教学平台软件环境交互平台管理系电子课桌管理平台统电子课本电子书包终端数字资源教学资源无线网络标配软件学科工具教学模式应用模式学习策略学习策略学具集库电子书包随教学活

2、动动态重构课埻教学环境教师讲授独立学习小组讨论根据教学进展动态变换教学组织形式电子书包电子书包教学应用现状技术水平（Technology）智慧教育高BDAC低心力投入（Engagement）强化教学创新学习教育需要系统性变革：美国21世纪学习框架学习与创新技能核心学科及生活/求业21世纪主题信息/媒体技能/技术技能标准&评估课程&教学专业发展学习环境创建基于信息化的21世纪教育学（Pedagogy）教授/开发思维技能鼓励反思有方鼓励协作有方发展素养运用可为技术善用项目学习培养问题评估学生有方解决能力http://www.scoop

3、.it/t/21st-century-learners用智慧教育引领信息化教育变革智慧教育探源：2008年11月，IBM公司发起智慧星球（SmartPlanet）计划智慧医疗智慧智慧交通教育智慧智慧地球智慧电网城市智慧智慧水资源公安IBM倡导的智慧教育（SmartEducation，戒称“灵巧教育”）智慧教育发展五大路标：①学生的技术沉浸②个性化、多元化的学习路径③服务型经济的知识技能④系统、文化、资源的全球整合⑤为21世纪经济发展起关键作用（IBM全球教育产业副总裁Michael.King）——《IBM破译知识教育的密码》对“智

4、慧”（Wisdom）的理解：面向未来的创新能力http://www.easterbrook.ca/steve/wp-content/FromDatatoWisdom.jpg整体之接合情境性智慧整体之形成知识部分之联接信息数据部分之汇聚理解力研究吸收行动互动内省一孔己见：理解Smart,Intelligence,Wisdom办好事Wisdom智慧教育SmartIntelligence好办事办事好进一步溯源：钱学森的“大成智慧”假设1997年春，钱学森在对科学与艺术、逻辑思维与形象思维、哲学与科学技术以及微观与宏观、部分与整体等进行综

5、合思考以后，更为明确与全面地阐述了‚大成智慧‛的实质与核心。他说：‚我想我们宣传的‘大成智慧’……就在于微观与宏观相结合，整体（形象）思维与细部组装向整体（逻辑）思维合用；既不只谈哲学，也不只谈科学；而是把哲学和科学技术统一结合起来。哲学要指导科学，哲学也来自科学技术的提炼。这似乎是我们观点的要害：必集大成，才能得智慧！‛“大成智慧”之信息化要素来源：钱学敏，复杂系统与大成智慧，2006-03-25,http://wenku.baidu.com/view/2d8e8efdc8d376eeaeaa31be.html为了求解钱学森之问

6、，当代中国人应该担当破解智慧教育难题信息化助力，打开智慧教育之门？诘问一下：我们有过愚笨教育吗？征求共识试为“愚笨教育”画像•凡是抹杀个人特性、拒绝因材施教的教育是愚笨教育•凡是以书本知识为上，忽视实践能力发展的教育是愚笨教育•凡是固步自封，不能与时俱进的教育是愚笨教育•凡是割断历史文化，不能继往开来的教育是愚笨教育•凡是自我封闭，不能主动面对国际挑战的教育是愚笨教育•凡是搞超标建设，导致高成本低效益的教育是愚笨教育……抛砖引玉智慧教育的初步定义智慧教育的真谛就是通过利用智能化技术（灵巧技术）构建智能化环境，让师生施展灵巧的教与学

7、方法，给学习者提供个性化的学习服务，使其由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有良好价值取向、较高思维品质和较强施为能力的人才。智慧教育图示教育理念SmarterEducation人才观/WisdomEducation变革技术创新智慧教育方法创新SmartTeaching&SmartComputing智慧SmartLearning智慧计算革命智慧教学期望人才智慧影响提升泛在智慧教室智慧学习个性入境终端智慧教育云群智学习学习校园技术学习教育智慧学习空间智慧学习生态应用实践智慧学习环境的三层技术架构智慧学习环境的要素关联多模环境情

8、境感知识别检索定位适配关联资选规则支撑择源设备选择性激活选择参与传递资源库角色学习支持工具集活动智能决策过程记录推送多元评价学习推送服务数据分析挖掘数据建议反馈基于数据的个性化学习服务开展智慧学习环境建设3.多屏显示系统电子书包课堂2.情境感知/智