一轮复习计划

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1、2014-2015学年高三英语复习教学计划双城第三中学聂燕                              一、指导思想   我们以《高考英语考试说明》为依据，新课程标准为准绳，立足学校实际，转变教学观念，分层次教学，以学定教，以教促学，很抓基础。降低难度，增加密度，教学生之所需。强化自主、合作、学习，引导探究式学习。夯实基础，培养能力。努力打造有效课堂，争取高效课堂。密切关注高考动态，积极收集有用的材料。我们一轮复习要坚持“重视基础，强调应用，注重实际”，以课本为依托，循序渐进，做到知能并举，既要系统巩固基础知识，又要重视写作基本

2、能力的训练提高。基础知识的复习要把重点放在知识梳理和强化薄弱环节、解决重点疑难问题上。另外要以练习和运用为主，避免单纯重复无效的讲解。越是高三越是要调动和发挥学生的积极性和主动性，重视自学，搞好预习。二、学情分析根据以往的考试情况看，所教两班学生的英语学习情况不容乐观，主要存在的问题有：学生基础知识掌握不牢，主要表现在语法填空和改错；学生的语言运用能力差，阅读与完型丢分现象普遍，书面表达词不达意，句子结构不完整。并且有相当大的一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成了本轮复

3、习的一大挑战。三、一轮复习的目标帮助学生全面且系统地掌握高中所学英语基础知识。夯实基础，抓住中等生，促进差生，进一步提高优等生。四、复习内容  1、完成必修1-8的复习。  2、完成基础语法的复习。五、复习策略1.词汇：以教材为本，以“考试说明，大纲”为指导，以《走进高考》为脉络，开展课本复习。课本复习坚持一个模块一清单。该阶段的学习重点在于通过对教材每个模块的知识梳理，使学生的知识脉络清晰，熟悉文章中出现的单词，短语，句型，进一步积累词汇，过好词汇关。在这个过程的复习中，主要是要通过一轮复习材料，来引导学生自己去看书，而后教师当堂提问、随堂

4、检测或让学生以小组为单位进行操练。2、语法：   针对近几年高考题中的一些语法考点，如冠词、代词、动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、复合句、倒装结构等结合具体实例，反复讲解，融汇贯通。使学生学会在语境中活用这些语法知识。做题时及时发现知识漏洞，让学生建立自己的错题记录，不断总结经验教训，学会分析试题所考的语言点，把握命题人的命题意图。比如在讲解动词的时态与语态时，可以利用一轮材料中的知识材料，让学生们归纳这几种时态的区别和用法，再以表格的形式呈现。更直观。对于学生而言也记忆得更深刻。3、提高阅读速度和阅读理解能力  在一轮复习的后半期，

5、每周利用一节课的时间来一个阅读小测试，我们都知道现在高考的阅读理解材料取材广泛，内容与社会的政治，经济，科技，文化等的发展密切相关，所以我们要尽可能多的去接触一些阅读材料，这样既增加了我们的知识储备，又提高了学生们的阅读理解速度和理解能力。在教学过程中，侧重学生对语篇的整体理解，侧重长难句的分析理解，渗透阅读技巧及阅读策略。4、强化书面表达能力训练   书面表达的训练要注意培养学生的文章条理性，准确性与得体性，流畅性，简洁多样性，在平时的训练中掌握各种问题的写作要求和特点。在一轮复习中，书面表达的训练一模块背一篇，主要以一轮材料中的书面表达为

6、主。每两模块写一篇书面表达，进行续写，复述，缩写，列提纲等不同形式的训练。重点教会学生审题，构思，列提纲，培养学生用英语思维和表达的能力。在训练中注意写作技巧的指导，采取多种方法批改，自批，互批，老师批，尽可能做到面批面改。六、复习具体进度安排1、八月份集训时间内容安排时间内容安排7月19日---7月24日必修一Moduleone8月2日---8月7日ExercisebookExercisebook语法专项二Moduletwo测试一Exercisebook必修二ModuleoneModulethreeExercisebookExerciseb

7、ookModuletwo7月26日---7月31日语法专项一8月9日---8月14日ExercisebookModulefourModulethreeExercisebookExercisebookModulefive语法专项三ExercisebookModulefourModulelsixExercisebook8月16日---8月21日ModulefiveExercisebookExercisebook语法专项四Modulesix测试二8月23日---8月28日必修三ModuleoneExercisebookExercisebookMod

8、ulethreeModuletwoExercisebook2、下学期时间内容安排时间内容安排9月1日---9月7日语法专项五9月8日---9月14日Exercise