文化铸品质、特色促发展-保七中李德平（局刊物）

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1、文化铸品质特色促发展保山市第七中学位于省级历史文化名镇板桥，学校兴学历史较早，早在1945年，为纪念滇西抗战胜利，表彰中国远征军抗日功勋，远征军司令长官卫立煌、云贵监察使李根源等在远征军司令部旧址建立了“远征中学”，李根源亲自题写校名。随着中国共产党在保山第一支革命武装力量的建立，远征中学先后有300余名学生参加了革命工作。因此，远征中学也被誉为保山革命的堡垒和摇篮，在保山现代革命史上占有重要地位。学校发展几经变迁，时至今日，学校有教学班58个，在校学生3503人，教职工228人，是“云南省二级一

2、等完全中学”、“云南省绿色学校”、“云南省平安校园”、“华东理工大学社会实践基地学校”。近年来，学校加强了校园文化建设和课程体系建设，努力探索适合不同学生发展的教育，有了一些初步的思考和成效，总结如下：一、准确定位，用规划统领学校发展学校的发展过程其实就是一个发现问题、思考问题和解决问题的过程。作为校长首先要思考的问题就是学校的定位、办学目标和发展思路。中学教育实际上是一种公民教育而非精英教育，所以我们确定了“面向全体、关注个性、多元发展”的办学宗旨和“规范、质量、特色”的办学目标，培养目标确定为

3、“有责任感、能适应未来社会发展需要，懂得终身追求幸福的人”。7为了做好规划，我们对教师、学生、家长、社区也就是所说的“利益相关者”做了广泛的问卷、座谈、调查，并通过SWOT分析法，对学校的办学历史、文化积淀、师资状况、生源现状、设施条件、区域环境、社区经济、社会评价、办学资源等方面做了分析，并通过“问题树”的形式罗列、分析问题，结合“国家中长期教育改革和发展规划纲要”以及相关政策法规制定了学校五年发展规划，即《保山市第七中学十三五发展规划》，分别将未来五年确定为：目标·质量年、常规·质量年、精细·

4、质量年、内涵·质量年、特色·质量年，并以此为蓝本，来确定年度工作计划，并在工作实践中不断调整和完善，确定了“123”的治校方略，即一个目标、两个根本、三项举措。二、追本溯源，用文化铸造学校品质作为学校办学真正可以传承下来而且历久弥新的东西只有文化和精神，正是这种文化、精神跨越历史的厚重与沧桑与现代的理念、思想交融后焕发出异样的光彩。经过深挖学校的办学历史和文化沉淀，并反复调研、论证、提炼，结合相关教育政策和现状，着眼学校的未来，我们确定了以“远”为核心的“思远、行远”理念体系，其原因有三：一是保七

5、中地处南方丝绸古道的重要驿站——板桥，先民走出国门加强与异域的贸易与交流，这是一种思远、行远；二是保七中前身为远征中学，远征军滇西抗战是关乎国家命运的远思之后的远行；三是今天的教育是为培养适应未来社会发展需要的人服务的，让教育7回归立德树人的本真，努力培养学生健全的人格和核心的素养，这自然是一种深远的思考，可谓承袭历史，指向未来，激励当下。整个理念体系包括管理之远、课程之远、培养目标之远、教师专业化发展之远、形态之远、文化之远等。“远”的理念贯穿于一训三风、培养目标和发展愿景之中，增强了理念的体系

6、性和内在联系性，如，校训为：崇德尚礼、格高致远，学风为：源（追本溯源）、渊（积水成渊）、远（远见卓识）；校刊为《远征》；校歌为《远征路上》；楼房命名为：思远楼、行远楼、卓远楼、诚远楼、德远楼等，道路命名为：远志路、远行路、远航路、远扬路、远景路等，且有楼房命名“远”字居中，路道命名“远”字居前的差异；广场命名为：远征广场、远达广场；景观有“远征纪念亭”、“远征文化长廊”，规划了“北津烟柳”、“梅花古渡”、传统文化墙、地方文化长廊等。秉承了“爱国、担当、坚毅、执着”的远征精神，注重优秀传统文化和国学

7、经典的学习和传承，加强“南方丝绸古道文化”、“滇西抗战文化”、“农耕文化”等特色文化建设。当然，这些理念还需要不断完善，将其真正浸润到师生心灵深处映射在师生日常言行举止当中，那还有很长的路要走。三、建构体系，用课程引领学生成长培养什么样的学生取决于开设什么样的课程，学校一切影响学生的因素皆为课程。在课程方面我们努力的方向是“国家课程校本化，校本课程特色化”。为真正发挥课程引领作用，我们做了积极探索。对课程体系进行了规划，主要是“四类课程”、“五大素养”，四类课程即“基础课程”、“7拓展课程”、“研

8、究课程”和“德育课程”，五大素养即“人文与素养”、“科技与创新”、“生命与健康”、“艺术与审美”、“活动与体验”。“基础课程”即国家规定的升考课程，“拓展课程”包括国学、美术、音乐、舞蹈、书法、棋艺、体育、武术、大阅读、主题活动、社区服务、社会实践等；“研究课程”主要包括学科分层教学、专题研究等；“德育课程”本来是融入在其他课程体系当中的，但为了进一步加强学生的品格塑造和价值观引领，所以单列了出来，主要包括三年德育总要求、结合“10534”开展的每月主题活动、主题班会、国旗下讲话、