六年级科学教材分析(上)

《六年级科学教材分析(上)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、六年级科学上册全册教材分析  一、学情分析   对于六年级学生来说，通过过去几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。不足之处：由于活动材料限制的原因，有一部分教学内容只能是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就无法开展，导致学生的知识面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间。因此本学期还要在学生已有知识和经验的基础上，通过主动探索知识，发展他们对科学的理解、思维能力、创造

2、能力以及多方面的科学素养。二、教材分析本册内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。在“工具和机械”单元里，学生要学习选择使用工具并体会它们的作用，研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。在“形状与结构”单元里，学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状结构，研究物体不容易倒的形状特点，探究怎样用纸做一座能承重的桥。在“能量”单元里，学生要制作和研究电磁铁，探究玩具小电动机怎么会转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念，知道电可以生磁，能量可以相互转化，了解

3、太阳能的转化与储存。在“生物的多样性”单元里，学生要调查校园里生物的种类和分布，给动植物分类，研究人的相貌差异，探究不同环境对生物种类和性状的影响。通过研究知道生物种类和差别是多种多样的，认识生物的多样性与环境有密切的关系，知道生物多样性的意义。 二、教学目标 1.在“工具和机械”单元里，学生要学习选择使用工具并体会它们的作用，研究杠杆、轮轴、滑轮、斜面等简单机械和自行车上的简单机械。通过研究认识工具和机械的功能和特点。2.在“形状与结构”单元里，学生要认识身边常见的梁、拱形、框架等形状结构，研究物体不容易倒的形状特点，探究怎样用纸

4、做一座能承重的桥。通过研究认识不同的形状和结构承受力的特点不同，能满足不同的需要。 3.在“能量”单元里，学生要制作和研究电磁铁，探究玩具小电动机怎么会转动起来，研讨各种能量形式及其相互转化。通过研究初步建立起能量的概念，知道电可以生磁，能量可以相互转化，了解太阳能的转化与储存。 4.在“生物的多样性”单元里，学生要调查校园里生物的种类和分布，给动植物分类，研究人的相貌差异，探究不同环境对生物种类和性状的影响。通过研究知道生物种类和差别是多种多样的，认识生物的多样性与环境有密切的关系，知道生物多样性的意义。  四、教学重点、难点学生

5、主要是通过系列化的探究活动，较全面地收集证据。在本册中学生除了通过观察、实验方式外，还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据，并对各种证据进行分析整理，然后对形象进行科学解释，获得概念性理解。 五、教学措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用多彩的亲历活动充实教学课堂；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树力开放的教学观念；引导学生的科学学习活动；6、充分运用现代教育技术； 六、教学进度周次日期教学内容19.1——9.4使用工具杠杆的科学29.7——9.11杠杆类工具的研究轮轴

6、的秘密定滑轮和动滑轮39.14——9.18滑轮组斜面的作用自行车上的简单机械49.21——9.25抵抗弯曲形状与抗弯曲能力拱形的力量59.28——9.30找拱形做框架建高塔610.8——10.16桥的形状和结构用纸造一座桥电和磁710.19——10.23电磁铁电磁铁的磁力（一）电磁铁的磁力（二）810.26——10.30神奇的小电动车电能和能量电能从哪里来911.2——11.6能量与太阳能校园生物大搜索校园生物分布图10119——11.13多种多样的植物种类繁多的动物相貌各异的我们1111.16——11.20原来是相互关联的谁选择了

7、它们生物多样性的意义第一单元工具和机械机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。本单元尝试通过指导学生研究一些简单的机械和工具，让学生认识生活中运用的一些简单的机械原理，并通过研究这些简单的机械原理，培养学生开展比较完整的探究活动的能力。一、单元教学内容（1）主要有以下8课：1.使用工具2.杠杆的科学3.杠杆类工具的研究4.轮轴的秘密5.定滑轮和动滑轮6.滑轮组7.斜面的作用8.自行车上的简单机械（2）以上内容分三部分：第一部分（第1课）：通过使用工具，发现关于工具和机械的问题

8、，激发学生研究工具和机械的兴趣。第二部分（第2~7课）：通过设计、观察、研究杠杆等不同类型的简单机械，认识这些机械的构成及其功能。第三部分（第8课）：通过研究自行车这一常见的交通工具（也是一种由简单机械组合成的机器），总结和提升有关工