《感受文化的影响》导学案

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1、《感受文化的影响》导学案【目标导航】记忆文化对人影响的来源，表现和特点。【问题导学】带着问题，研读教材，落实知识。材料一：（一）不同民族的婚俗瑶族最大最长的婚宴拉祜族婚俗串寨彝族婚俗泼水（二）不同老师眼中的”O”------语文句号；数学零；英语字母；音乐停顿；体育球。材料二：孟母三迁帮弟弟算一卦看能否考上大学1.读教材p13两幅图片，讨论并说出你从这两幅图片上发现了哪些文化上的差异？试举其他例子并说出文化对人影响的来源。2.读教材p14专家点评，不同民族的礼节以及材料一讲解文化对人影响的两个表现。3.阅读

2、教材相关内容以及材料二说出文化对人影响的特点。[来源:学科网]【知识构建】[来源:Zxxk.Com][来源:Z*xx*k.Com]技能训练学案【目标导航】1、选择题：通过选择题解答，回忆所学知识，锻炼分析材料与选准答案的能力。2、论述题：通过主观题分析，落实知识，提高分析解决问题能力，总结答题方法。【基础题组】1.青少年学生校外活动场所是对青少年学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、科普教育的重要场地，对于培养他们的创新精神和实践能力等具有着重要的作用。这表明（）A．文化对人的影响来自于特定的

3、文化环境和各种形式的文化活动B．不同地区、不同民族具有不同的文化C．文化对人具有潜移默化的影响D．文化对人具有深远持久的影响2.我们中国人在人际交往中比较看重“实在”、“直来直去”、“实事求是”、“大恩不言谢”、“刀子嘴豆腐心”的价值。在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。西方人对你的赞美之辞，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。这说明（）A．文化差异影响人的交往方式B.不同民族有不同风俗习惯C.文化的差异影响人们的思维方式D.文化的差异影响人们的实践活动3.“在一幅画上有三种事

4、物：鸡、牛、草，如果让你归类，你会把牛和什么分在一起呢？”对此问题，中国人一般把牛和草分在一起，而美国人把牛和鸡分在一起。中国人的分类标准是关系，而美国人的分类标准是本质属性。中美两国的这种差异表明（）A．美国人的思维方式比中国人的思维方式优越 B．文化影响着人们的认识活动C．文化环境不同决定人们对事物的分类不同   D．世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性4.封建社会中，君臣之间、主仆之间、长幼之间、男女之间必须遵循封建等级规范。这种情况[来源:Zxxk.Com]主要体现的是哪种文化因素对人

5、们交往方式的影响。（）A.价值观念B.风俗习惯C.文化程度D.思想情感5.下列选项中全面体现人们的文化影响、实践活动、认识活动、思维方式之间内在联系的是A.不同的文化影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度（）B.不同的文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择C.不同的文化环境、知识素养、价值观念都会影响人们不同思维方式的形成D.思维方式是人们在认识和实践的过程中，在一定知识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的，而体现各种文化影响的思维，反过来又影响人们的认识和实践活动6.“和谐”理念深深影响了中华民族

6、的思想和行为，成为中国人处理人与人、人与自然关系的重要价值观。这反映了（ ）A．文化对人的影响是深远持久的B．文化决定人们的价值选择  C．中华文化源远流长、博大精深   D．文化支配人们的实践活动7.成语“耳濡目染”说明文化对人的影响具有（ ）A．潜移默化的特点   B．深远持久的特点   C．相对独立性的特点   D．差异性的特点【检测题组】1.（2008•山东文综）某校通过举办“青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。这体现的文化生活道理是  （   ）A.文化对人的影响来自

7、特定的文化环境   B.文化建设是思想道德建设的中心环节C.文化决定人的交往行为和交往方式    D.文化是人类全部精神活动及其产品2.（2010高考•天津卷）法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”。某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明（   ）A.文化决定人们的交往行为和交往方式    B

8、.文化影响人们的实践活动和思维方式C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格3.（2010高考•福建卷）上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖[来源:学

9、科

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13、K]国茶文艺的博大精深。”这反映（   ）A．文化对人的影响是潜移默化的  B．优秀文化在交流与借鉴中创