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1、Unit8Howwasyourschooltrip单元教案单元目标与要求:?学习询问和谈论过去发生的事情。如：whatdidyoudoonyourschooltrip?didyougotothezoo?No,Ididn’t.Iwenttotheaquarium.等。?通过调查了解全班同学上周末的活动。Whatdidyoudolastweekend?Howwasyourweekend?等?能听、说、读、写SectionA、B部分中的四会单词和四会句型。?能够听、说、读SectionA、B部分中的对话。能够听懂简单的听力回答，完成selfcheck部分
2、的练习?理解SectionA3a,SectionB3a部分内容，并能解决相应的问题。?能够认读并运用aquarium,giftshop,seal,shark,octopus,autograph.?能够掌握动词过去式的构成法。规则动词和不规则动词的一般过去式。一般过去式的肯定句和否定句没。Didyou和werethere引导的一般疑问句?通过本单元的学习能引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。并能培养学生分析观察的能力。学会合理安排课外时间。课时安排5课时第一课时：SectionA(1a—1c)第二课时：SectionA(
3、2a—2c,3b)第三课时：SectionA(3a-4)第四课时：SectionB(1a-2c)第五课时：SectionB(3a-4)andselfcheck第一课时l?教学内容与分析?教学内容:SectionA1a,1b,1c?教学目标：a.能够听、说、读、写地点名词aquarium和动物名词seal,shark,及gift,hangout,souvenir。b.能够听、说、认读句子：Howwasyourschooltrip?Didyougotothezoo?Werethereanysharks?并能运用这些句型来进行对话。c. 进行询问和
4、谈论过去发生的事情。i.EncouragestudentstothinkandtalkinEnglishthroughcommunicativetasksandprovidethestudentswiththechancesofcooperation8ii.Getstudentstorealizetheimportanceofprotectinganimalsandhelpthembuildupthesenseofenvironmentalprotectioniii.Byvisitingtheaquarium,encouragestudentsto
5、knowmoreaboutourcultureandloveourcountryl?教学重点、难点分析：?教学重点：能够听、说、读、写地点名词aquarium和动物名词seal,shark,及gift,hangout,souvenir。实际情景中会运用询问和谈论过去发生的事情。(i)Thekeyvocabularyabouttheanimalsintheaquarium(ii)Affirmativeandnegativestatementsinthepasttense,“Didyou,Werethere”questions.(iii)Theways
6、oftalkingabouttheeventsinthepast.?教学难点：对过去的事情进行询问并会简单的描述。Aquarium,souvenir的发音也是本课时的教学难点。(i)Createthesituationforstudentstouse“TheSimplePastTense”andthesentencepatterns“Didyousee…?”“Werethere…?”“Didyougo…?”freely.(ii)Findouttheanswersontheflashcardsoutsidetheclassroombyundersta
7、ndingthequestionsonthescreen.(iii)Guidestudentstomakeuptheirowndialoguesbyinterviewingthefamouspersons.l?教学设计一、热身/复习（Warm-up/Revision）?Teachersayssomesentences,thenasksstoanswer.Wherewereyouyesterday?Wereyouathomeyesterday?Wereyouhappyyesterday?Wherewasyourmotheryesterday?Issh
8、eatworktoday?Noticethedifferencebetweenwasandwere,isandare.Th
