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时间:2019-05-11
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1、仁爱版八年级上册Unit1PlayingSportsTopic2I’llkickyoutheballagainSectionC教案设计Ⅰ.Materialanalysis本节课为单元第四课时,主要活动为1a和2。1a简单介绍了篮球形成的原因、经过及打篮球基本规则,让学生了解了打篮球的历史意义,教育学生要热爱篮球运动,传承历史文化。2通过近义句的学习丰富了学生的语言积累,避免单一的表达。课后要求学生写一篇有关篮球运动的文章,旨在将热爱运动的思想耕织于学生心中。Ⅱ.TeachingaimsKnowledgeaims:1.能根据音标,正确朗读出单词表中单词及短
2、语。2.能正确拼读并运用单词。3.能运用can,can’t,must,should等情态动词提建议。如: Youcanthrowitfromanypartofthecourt. Youmustfollowtherules.Youcan’tholdtheballandrunwithit.Youshouldhavegoodskills.4.能正确使用以下短语,复述本课课文,简单地介绍篮球运动。 inventsth,comeintobeing,stop…fromdoingsth,followtherules,enjoydoingsthSkillaims:1.
3、能听懂本课文本材料以及与篮球运动相关的课堂用语。2.能熟练地口头谈论有关篮球的历史,规则及意义的话题。3.能准确朗读课本的文本材料,并能正确地朗读相关的文本材料。4.能规范地模仿本课课文,写出有关篮球运动的文章。Emotionalaims:教育学生要热爱篮球运动,体现合作精神,突出团队协作的重要性。Ⅲ.ThekeypointsanddifficultpointsKeypoints:inventsth,comeintobeing,stop…fromdoingsth,followtherules,enjoydoingsth的运用。Difficultpoint
4、s:1.短语comeintobeing的运用。 2.动词不定式作表语的结构:Thegoalistothrowtheball… 3.any在肯定句中的运用。Youcanthrowitfromanypart…Ⅳ.Learningstrategies1.运用图片猜测文章的内容,有助于学生整体理解文章。2.根据长课文进行缩写,训练学生对报纸、杂志等刊登的长文章的转述能力。Ⅴ.TeachingaidsComputermultimediaprojector,ashortvideoofabasketballgameEverydaysaying:Constantdrip
5、pingwearsawayastone.水滴穿石。Ⅵ.TeachingproceduresStepInteractionpatternStudentactivityTeacheractivityIntroduction(7minutes)1.Thewholeclasswork2.Thewholeclasswork 3.Twostudents’work 4.Thewholeclass work 5.Thewhole1.Focustheirattentionontheteacher.2.Readthesayingaloud. 3.Twostudent
6、sretell1aonP11. 4.MemberA1retellsforothers,andsixgroupsdoitatthesametime.Thetworeporterswritetheirhomeworkontheblackboard.1.Greetstudentsreadyforlearning.2.Showeverydaysayingforthestudents.(onesayingaweek)3.Asktwostudentstoreporttheirhomework,retelling1aonP11.4.TeacherasksA1frome
7、achgrouptoretelltheirhomeworktotheotherfivemembersintheirgroups. 5.Teachercorrectsthemistakesforthestudentswhenclasswork6.Somestudents’work 7.Thewholeclasswork 8.Thewholeclasswork5.Studentsreadthepassagesloudly.6.Thestudentswhoareinterestedinbasketballvoluntarilyanswerthequ
8、estions.Theycansayanythingaboutbasketbal
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