7.4频数分布表和频数分布直方图

《7.4频数分布表和频数分布直方图》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、镇江实验学校魅力之城分校八年级数学教学案课题：7.4频数分布表和频数分布直方图主备：刘珍课型：新授审核：八年级数学组班级姓名学号【学习目标】1、经历数据的收集、整理、描述的过程，在活动中发展学生的统计意识和数据处理能力；2、了解频数分布的意义，会列频数分布表、绘制频数分布直方图；3、能根据统计结果作出合理的判断和预测，在解决实际问题的过程中，体会统计对决策的作用。【重点难点】重点：根据数据能绘制频数分布表、频数分布直方图．难点：根据数据能绘制频数分布表、频数分布直方图．【新知导学】读一读：阅读课本P25-P27想一想:

2、八年级学生的身高在什么范围内？整体情况如何？首先，抽样测量某中学八级50名同学的身高，结果如下(单位：cm)：150148159156157163156164156159169163170162163164155162153155160165160161166159161157155167162165159147163172156165157164152156153164165162167151161162问：①在这组数据中163厘米的频数是，频率是。②这些数据中最小值是________,最大值是_______,它们相

3、差________;③研究这些数据，大部分数据大概在怎样的范围？练一练：为了帮助班上的两名贫困学生解决经济困难，班上的20名学生捐出了自己的零花钱，他们的捐款数如下：（单位：元）19，20，25，30，28，27，26，21，20，22，24，23，25，29，27，28，27，30，19，20.班主任老师准备将这组数据制成频数分布直方图，以表彰他们的爱心.制图时必须先计算出最大值与最小值的差为_________；若取组距为2，则应分成_______组；则在26.5～28.5范围内的频数为_______.【活动探究】4

4、润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/没有不能解决的问题－—韦达镇江实验学校魅力之城分校八年级数学教学案活动一：1、根据上述分析列出频数分布表；2、绘制频数分布直方图身高分组频数划记频数146.5~149.5149.5~152.5152.5~155.5155.5~158.5158.5~161.5161.5~164.5164.5~167.5167.5~170.5170.5~173.5合计活动二：有关部门想了解本区20000名初中生对世博知识掌握情况，对全区初中生进行世博知识统一测试，在测

5、试的结果中随机抽取了400进行分析，并将分析结果（分数取整数）绘制了如下频数分布表和频数分布直方图．根据以上提供信息，解答下列问题：（1）补全频数分布表；（2）补全频数分布直方图；（3）若90分及以上优秀，请你估计该区有名学生测试成绩为优秀．4润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/没有不能解决的问题－—韦达镇江实验学校魅力之城分校八年级数学教学案【当堂训练】1、已知一组数据有80个，其中最大值为140,最小值为40,取组距为10,则可以分成()A．10组B．9组C．8组D．7组2、在对

6、个数据整理时，把这些数据分成7组，则各组的频数之和、频率之和为()A．和1B．和C．1和D．1和13、在植树节来临之际，腾飞中学抽调200名学生去参加植树活动，下面是根据植树情况绘制成的频数分布直方图（左图）和参加植树人数比例分布的扇形统计图（右图）．由题中提供的信息请解答下列问题：（1）八年级学生共植树多少棵？（2）参加植树的学生平均每人植树多少棵？【课后巩固】4润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/没有不能解决的问题－—韦达镇江实验学校魅力之城分校八年级数学教学案1、给出下面一组数

7、据：25，21，23，25，27，29，25，28，30，29，26，24，25，27，26，22，24，25，26，28，试将上述数据分成4组，列出频数分布表并画出频数分布直方图.4润州区片区合作平台http://61.132.31.58:66/jxa/没有不能解决的问题－—韦达