13.2频数分布表和频数分布直方图

《13.2频数分布表和频数分布直方图》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、仪征香江学校李子路39.544.549.554.559.564.569.5学生人数/人体重/kg14121086420这是根据某班同学的体重制作的统计图，从这张统计图你能看出什么？13.2频数分布表和频数分布直方图学习目标1、会列出频数分布表，制作频数分布直方图和频数分布折线图。2、经历数据的收集、整理，描述和分析的过程，并在统计活动中进一步发展统计意识和数据处理能力。怎么分才好呢？？？15014815915615716315616415615916916317016216316415516215315516016516016116615916115715

2、5167162165159147163172156165157164152156153164165162167151161162抽样测量某中学七年级50名同学的身高，结果如下（单位：cm）：身高分组146.5-149.5149.5-152.5152.5-155.5155.5-158.5158.5-161.5161.5-164.5164.5-167.5167.5-170.5170.5-173.5合计238591372150频数频率0.040.10.160.180.260.140.060.040.021频率是怎么得到的？频数分布表考验我们耐心的时候到了你能迅速

3、看出这些学生的身高在什么范围内，整体分布的情况如何吗？取单位长度要注意什么呢？一定要充分利用直角三角尺哟！由频数分布折线图你能感受到什么？频数分布折线图（亦称为频数折线图）也可以不通过直方图直接画出来，你知道怎么画吗？14121086420146.5149.5152.5155.5158.5161.5164.5167.5170.5173.5学生人数/人身高/cm频数分布直方图频数分布折线图身高分组频数146.5-149.52149.5-152.53152.5-155.55155.5-158.58158.5-161.59161.5-164.513164.5-1

4、67.57167.5-170.52170.5-173.51频数分布表13练一练：2、第2题1、第1题（一定要有耐心哟）课本p173学生人数/人脉搏次数/次14121086420146.5149.5152.5155.5158.5161.5164.5167.5170.5脉搏次数分组频数131.5-136.52136.5-141.52141.5-146.55146.5-151.56151.5-156.58156.5-161.512161.5-166.59166.5-171.51合计451、解：这组数据的最大值是________，这组数据的最小值是________

5、，这两个值之间的差是：______—_______=________；若组距是5，那应分为______组；所以，可列出频数分布表：小结与质疑：统计图常见的条形图、扇形图、折线图和直方图，它们从不同角度清楚、有效的描述数据。请你说说它们各有什么特点，并与同学交流。1、课本174页习题13.2第3、4、5题。作业：2、实践题：请课后调查我们班级同学的身高，将数据适当分组，列出频数分布表，并绘制频数分布直方图。看看我们班级同学的身高呈现一个怎样的状况。老师、同学们：再见！频数分布表分组频数0.5~50.5______50.5~____20100.5~150.5_

6、__________~200.530200.5~250.510250.5~300.55合计100未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注。某青少年研究机构随机调查了扬州市某校100名学生寒假中花零花钱的数量（钱数取整数元），以便引导学生树立正确的消费观。根据调查数据制成了频数分布表，如果在0.5~50.5范围内的频率为0.1（如下表）。(1)补全频数分布表；(2)这次调查的样本容量是________；(3)研究所认为，应对消费在150元以上的学生提出勤俭节约的建议。试估计应对该校1000名学生中约多少名学生提出这项建议。100100.5150.51025答

7、：约450人巩固练习：