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时间：2019-05-09
《数学八年级说教材席冠丽 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级数学教材分析灵宝市三中席冠丽新课标对本学段的基本要求和落实方法教材的编写意图和体例安排教材的特点、结构体系及内在的逻辑关系教材内容分析教材所蕴含的能力体系和价值体系教材的处理理想的数学课堂八年级物理教材分析12注重学生的全面发展，改变学科本位观念从生活走向数学，从数学走向社会3注重科学探究，提倡学习方式多样化54注重学科渗透，关注学生发展构建新的数学课堂体系新课标对本学段的基本要求和落实方法章前图引言章后习题正文联系生活实际教材体例安排和编写意图体例安排分式八年级数学上册轴对称全等三角形三角形整式的乘除与因式分解体例安排与三角
2、形有关的线段与三角学有关的角多边形及其内角和三角形全等三角形角的平分线的性质全等三角形判定定义及性质SSS、SAS、ASA、AAS定理和逆定理轴对称图形、对称轴作轴对称图形等腰三角形轴对称因式分解整式的乘法乘法公式整式的除法整式的乘除与因式分解分式定义及有意义的条件分式的运算分式方程分式编写意图：数学生活学生互动学生教师逻辑思维能力能力体系计算能力数形结合思想化归思想结构体系及内在的逻辑关系1灵活使用教材，设计新颖教程。2鼓励学生自主探索与合作交流。3尊重学生个性差异，满足多样化的学习需求。教材处理教法与学法理想的数学课堂1.教材：
3、应向综合、融合、重组方向发展。2.教师：应具有“四会”（会学、会教、会研究、会指导）的能力。3.学生：应会探究式学习和自主创新性学习。谢谢大家
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