2年级上册教材知识点梳理

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1、浙江省实验学校杭州市胜利小学人教版语文二年级上册教材知识点梳理一、教材概貌教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。二、全册教学目标拼音1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。识字与写字1、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生

2、活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。2、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。阅读1、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。2、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。3、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。4、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。口语交际1、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，

3、讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。写话1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。l识字写字单元识字写字（800个）词语（1678个）认识（450个）会写（350个）读读写写（697个）读读记记（981个）16142875211浙江省实验学校杭州市胜利小学2574682543644485254535088405544482306523884367444090128654699351、思考：识字写字量大大增加，课本中要求读读记记说说的部分增多，形式灵活多样，旨在让学

4、生扎实有效地掌握要求认读生字词语，并把要求书写的生字词语写正确。2、二年级上册有识字课，可以作为单独的一部分内容进行梳理课次内容形式要求识字1关于描写秋天这一自然景观的词语四字词语1．会认11个生字，会写10个字。2．正确、流利地朗读课文。3．有收集词语的兴趣。识字2展现学生课堂内外活动动宾词语1．会认11个生字。会写8个字。2．正确、流利地朗读课文，积累词语，体会词语的节奏感。3．留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。识字3歌颂祖国山河美好新三字经1．认识11个生字。会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3．有热爱

5、祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。识字4学习成语成语1．认识9个生字。会写8个字。2．能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。3．初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。识字5五条关于团结合作的谚语谚语1．认识10个生字。会写8个字。2．正确、流利地朗读谚语，有积累谚语的兴趣。识字6反映人与人之间的爱和真情对子歌1．认识9个生字。会写8个字。2．正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。3．在识字、朗读的过程中，陶冶美好情操，培养关爱他人感情。识字7保护动物拍手歌1．认识10个生字。会写8个字。11浙江省实验学校杭州市胜利小学2．准确、

6、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。3．有保护动物的意愿。识字8体现科学成就的伟大四字词语1．认识9个生字。会写6个字。2．正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3．有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。识字写字量大大增加，语言文字的训练和运用的要求都有所提升。这里就有一个值得思考的问题：就是不要让孩子感到学习任务一下子繁重的压力，而要将压力化为激发其主动学习的动力，这需要我们根据孩子的学情，作一些知识铺垫和心理疏导，帮助他们顺利过度，一定要注意是逐步提高而不是短时间“拔高”。否则，很有可能出现学生“百感交集”，教师“焦头烂额

7、”的局面。因此，为了不乱阵脚，那么我们就要分项按具体目标逐步达成，把握好教学节奏，适当灵活调整，心态平和地去进行教与学的活动。1、思考：识字写字量大大增加，课本中要求读读记记说说的部分增多，在教学中采用灵活多样的识字写字教学形式，让学生扎实有效地掌握要求认读生字词语，力求做到把要求书写的生字词语写正确。“化二册为一册”思考：识字教学形式多样，包括了词语、成语、谚语、三字经、对子、儿歌等。无论哪种形式的识字都紧扣单元主题，语言生动，内涵丰富，注重引导学生积累好词佳句，主动阅读经典佳篇。l课文中的语言积累教材中引导积累语言部分，有15篇提出了背诵的要

8、求，其中有的是指定背诵的部分，有的则是由学生选择，背诵自己喜欢的部分，另外还有三篇语文园地里的读读背背部分要求学生背诵。要求篇目及要求背