任务表单：夏艳华个人自我诊断SWOT分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教育事业，喜欢和孩子们打交道，喜欢他们的天真、单纯和聪颖，对教育有一份执着地追求和责任感。2、爱钻研，爱创新，爱尝试，对教育好较高的悟性。3、性格开朗，语言表达能力较强，爱说爱笑，较有幽默感，深受学生和同事的喜爱。1、理论知识较欠缺，不大喜欢写教学后记。2、有惰性，做事不能持之以恒。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、担任学校教研组长，有责任引领学校的教研活动，有机会历练自己。2、作为本市名师有机会参加许多培训活动，有助于自己的专业成长

2、。本校教研的团队热情不高，教研的氛围不够浓郁，大家更喜欢一成不变的工作模式，所以引领好学校的教研活动有困难、有挑战，于我的专业成长自然也不利。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、利用自己热爱教育事业的优势，多听多看多学一些优秀教师的案例、课堂实录和专家讲座，多钻研多创新多尝试一些好的新的教学法，不断提高自己的业务水平。2、利用自己开朗的个性，多了解自己的学生，多帮助他们学会学习，和他们交朋友，让自己真正成为他们的学习伙伴，不断提升自己的课堂的魅力。1、多读书，不断提高自己的理论水平。2、克服惰性，持之以恒，理论与实践相结

3、合，多动笔写下自己的教学心得。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住各种契机，认真努力学习，不断提高自己的专业水平。尽力发挥自己的引领作用，努力营造教研氛围，提高学校教研团队的教研水平，搞好校本教研。