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时间：2019-05-13
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ 优势Ｗ 劣势1.担任学科组长，和本组成员集体研讨，共同进步。2.专业知识扎实。3.热爱教育事业。4.能认真对待每一次学习以及培训。1.有时会有职业倦怠症。2.只注重教学成绩的压力。3.本地教育专业人士引领的缺乏。外部（环境）Ｏ 机遇（庆幸条件）1.学校不断改善教育条件。2.家长重视孩子学习。Ｔ 威胁（挑战）1.自身能不能跟上教育进步的步伐。2.社会人士对教师的误解。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教
2、学，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）积极并认真参加每一次培训，读一些教育专著，丰富自己的文化素养，了解当前的教改动态。努力克服来自社会、家庭、升学等各方面的压力，从中摸索出一条康庄大道。
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