任务表单：个人自我诊断SWOT分析表(吕）.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热衷教师职业，工作认真、勤奋，有较强的责任感和进取心；2、热爱语文教学，文学功底较好；3、有一定的教学和班级管理经验4、肯于学习他人先进经验。1、如何提高学生的学习兴趣2、教学经历多，积累的经验多，但背的包袱也重3、抓落实还比较欠缺，在与学生思想沟通方面，与学生的接触太少，没有深入走进学生，了解学生的内心世界，对于问题学生的处理不太到位。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）学校各种培训较多，学习机会多竞争压力大，丝毫不敢松懈二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）⑴从书本、网络中学习。通过阅读专

2、业报刊杂志或网络，阅读优秀的论文著作，学习各种文献，学习最新的教育教学思想观点；通过圈圈点点划划、做批注、写感受等形式理解内容，并及时地运用到课堂教学之中，及时发现问题，思考问题；不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育教学理论水平。⑵向优秀教师、名师学习。通过多听优秀教师的课，多请教他们教育教学的问题，学习他们对课堂的组织管理、对问题学生的处理；读名师的文章，观看课堂实录等方式学习，从点滴的教学方法到严谨的课堂结构，乃至教学风格，从而形成自己的教育教学的风格。钻研新课标，了解新课标的用意，提高自己业务水平。进一步用好多媒体平台，提高教学效率。多积极参加各类研修活动和继续教育培训活动。Ｅ——抓

3、（机遇）Ｄ——御（威胁）多看名师教学视频，多读专业杂志刊物，虚心请教有经验的教师，多参加听课，评课。1、增加现代教学设备，提高教学效率。提高教师的社会地位和待遇，使教师安于本职工作，花更多的时间在教学研究上。2、在交流中反思。积极参与到科组、备课组研讨活动中，使自己在与同事的合作交流中不断感悟，升华。