《小山村》 教 案

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1、灵宝市第三小学教案学科语文班级执笔人执教时间年月日课题《小山村》学习目标1、认识17个生字。2、正确流利地朗读课文。3、初步学会有条理观察事物介绍事物。4、感受小山村的美丽，培养积极健康的审美情趣。教学重点识字、写字。教学难点初步学会看图，流利地朗读课文。教具准备多媒体课件、词语卡片课时安排第一课时教学过程一、联系生活，谈话导入1、每个人都有自己的家乡，家乡在每个人眼里都是无比美丽的。谁愿意为大家介绍一下自己的家乡？2、许多同学都没去过农村，今天老师满足大家的要求，咱们到一个美丽的小山村去做客，想不

2、想去？（揭示课题：小山村）二、指导看图，初步感知1、你觉的这幅图怎样？你喜欢图中的什么？说给大家听听。2、想知道小作者喜欢什么吗？快读读课文吧！边读边标出自然段的序号。3、同桌互读课文，纠正字音。4、小组开火车读课文，比比看，谁读得正确、流利。5、全班抽查读课文。6、小山村给你留下怎样的印象？三、，愉快学习，读写生字1、出示词语卡片，开火车认读。2、出示生字，抢答。3、比赛给生字组词语。4、小组交流记忆字形方法。修改意见教学过程5、学写3个生字。四、熟读课文，初步理解1、指读课文，相互评价。2、多种

3、形式比赛读课文。3、你喜欢小山村什么？五、课堂检测，巩固知识1、填空:（）的桃花（）的梨花弯曲的（）清澈的（）漂亮的（）()的果树林2、认读词语卡片六、作业布置读生字组词，写生字3遍。