四上复习填空

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1、语文第七册按课文内容填空姓名午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（）。顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成（）两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），浩浩荡荡地（）；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。这段话从（）、（）两个方面写出了（）。那么多的绿叶，一簇（）另一簇上面，不留一点儿()。那翠绿的颜色，明亮地（）我们

2、的眼睛，（）每一片绿叶上都有一个新的生命在（）。从这句话中，我读出了（）。起初周围是（）的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得（）了。到处都是（），到处都是（）。大的，小的，花的，黑的，有的（），有的（），有的（）。这段话中用了两个（）写出了鸟的（）。然后又从（）、（）、（）来具体写的。《鸟的天堂》的作者是（），他两次去了“鸟的天堂”，第一次是（）去的，看到的是（），第二次是（）去的，看到的是（）。爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎

3、的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖一顺儿（），在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（）过，一墙的叶子就（），好看得很。这段话主要写了（）。分别写了（）、（）、（）这三种叶子。从前，一个小村子有座（）。那里，春天（），夏天（），秋天（），冬天（）。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（），还用（）搬掉较大的土块。它用强有力的后足（）。后腿上有两排（）。用它将泥土（），倾斜地（）。蟋蟀和它们不同，不肯（）。常常（）地选择住址，一定要（），并且有（）。它不

4、利用（）。它舒服的住宅是自己（）挖掘的。这里它们指的是（）。随遇而安的意思是（），蟋蟀不随遇而安表现为（）(),()。鹅的叫声，音调（），似（）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然（）；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的（）。这段话用（）和（）进行对比，写出了（）。鹅的步态，更是（）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调（），有（）之相；鹅的步调（），（）的，颇像京剧里的（）出场。它常（）地站着，看见人来也（）；有时非但不让，竟伸过（）来咬你一口。这段话用（）和（）进行对比，写出了（）

5、。猫的性格实在有些（）。说它（）吧，它的确有时候很乖，它会找个（）地方，成天睡大觉，（），什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么（），它也不肯回来。说它（）吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点（），又是多么（）。它（），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！这段话中围绕（）这句话来写的，分别从（）、()、（）这三方面写了猫的特点。字里行间表现了作者对猫的（）。满月的小猫更可爱，腿脚还（），可是已经学会（）。一根（），一个（），都是它的好玩具，耍个（）。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但

6、是（）了马上起来，再（）再（）。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐（）新的游戏场所。它到院子里来了，院中的花草可（）。它在花盆里（）。抱着花枝（），所过之处，（）。你见了绝不会（）它，它是那么（），（）！远看长城，它像一条（），在（）之间（）。从东头的（）到西头的（），有一万三千多里。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半（）。（）的树丛，（）着黄的绿的（）屋顶和朱红的（）。正前面，昆明湖静得像（），绿得像（）。游船、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。向东（），隐隐约约可以看见几座（）的城楼

7、和城里的白塔。这段话作者站在（），分别从（）、（）、（）三个角度观察。看到的景物有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。文中的比喻句写出了昆明湖的（）和（）的特点。“滑”字用得很好，好在（）。家乡有一句“（）”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么（）！前面的抬起脚来，后面的（），（）的声音，像（）的音乐；（），（），给人画一般的美感。最后一句从（）、（）

8、两方面写出给人画一般的美感。刚进里院，一墙（）的爬山虎扑入眼帘。夏日的（）仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像（）的小精灵一样在上面（）着，闪烁着（）的光点。这两句话是写（）（填时间）（