五(下)作文教学计划与备课

《五(下)作文教学计划与备课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五(下)作文教学计划与备课总体目标：（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。（3）能修改有明显错误的句子。（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。周次篇次大作小作或讲评命题或范围教学目标主要方法、措施等备注11小作描写寒假内的一个场面选择寒假内自己印象深刻的一个场面，抓住场面特点写出自己的独特感受，题目自己定。尽情回忆寒假生活，选择印象深刻说清楚22小作植树后的山岭认真阅读《春天染绿我们双脚》这谝课文，想象荒山植树后的美好

2、景象，写一段话。引导想象33大作描写一种自然现象观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓住景物的特点。44小作学写人物的心理活动你做错了一件事，老师或家长批评了你，你当时的心情可能是懊悔又惭愧，也许还有些不服气。请把这种心情写下来。写出真情实感。55小作写一个你认识的同龄人选择一个自己认识的同龄人，如同学、亲戚和邻居家的小孩，通过一两件事，写出这个人的特点。注意把人物的动作和语言写得生动活泼一些。抓住特点,通过细节反映文章的中心66大作学习修改作文把《拔河》这篇作文认真读几遍，参照老师的意见加

3、以修改，然后誊在自己的作文本上。对比修改法朗诵修改法搁置修改法传阅修改法77小作一件后悔的事回忆自己生活中的一件令自己后悔的事。写出真情实感。写出真情实感88大作写一篇新闻报道观看学校、班级的体育比赛或学习竞赛，写一篇新闻报道。要把比赛或竞赛的结果与主要经过写清楚。做一个生活的有心人，用敏锐的眼睛去发现身边大大小小的新鲜事99小作读《二泉映月》有感掌握写读后感的方法，写好读后感反复读《二泉映月》一课，把握关键之处，写出真情实感。1010大作写一篇参观、游览记参观、游览一个地方后，根据自己的感受确定重点，并围绕这个重点选择材料，然后写下来。要突出重点，按顺序写。注意抓住景物的特征和交待清楚立

4、足点的转移。1111小作对家乡的环保工作提建议调查家乡的环保情况，并适当记录，对家乡的环保工作提提建议。进行一些调查活动1212小作对话描写一个好看的电视节目吸引了全家人，看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。对话要能写出各人的性格特点。1313大作写一位身边的小能人读懂征文启事，根据征文启事的要求，会选择一两个具体事例来写身边的一位小能人。平时多留心，多参加各类征文活动，锻炼自己的写作能力。将学生带入征文情境，激发习作兴趣。1414小作我成功了结构完整，记叙有顺序；描写人物动作、语言、心情、神态、心理活动等。组织学生参与活动，亲身经历后写。1515大作写一个我崇拜的人写一个你心里喜欢或

5、者崇拜的人，通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点1616小作自命题目A、写之前要先定出明确的中心，首先自己必须清楚要告诉别人什么。B、要按一定顺序写。　　　　　读习作要求，结合习作的内容谈谈对自由写的理解。1717大作想象星月观察迷人的星空和皎洁的月色，展开想象的翅膀，编写有趣动人的故事，表达自己的感受。展开想象1818复习五下习作1：描写一种自然现象[习作要求]观察一种自然现象，写出它的特点，尤其是变化的特点。[教师范文]黄梅赏雨“雨纷飞，闷黄梅”。天阴沉沉的压得很低，白茫茫的看不见一点蓝色。屋子里的

6、地面上，虽然铺了地砖，却还是渗出一层密密的水珠。小朋友可喜欢了——地面滑得跟溜冰场一样，宁可被爸爸妈妈骂，也得偷偷滑几下。但今年的黄梅一点儿不闷，还挺凉快，雨也真是挺多的，而且说下就下了。先是几点，悄悄地，还没等你看清楚，它已经轻轻地吻上你的脸。“下雨啦！”不知谁喊了一声。雨精灵落入凡间，向你，向我，向大地上一切生灵问好。接着，一朵朵伞花张开了笑脸，迎接雨精灵的到来。小精灵们越聚越多，它们排成一条又一条密密的晶莹的长队，唱着“哗哗”的歌儿，急切地来到了人间的每一个角落。它们的歌声越来越响，越来越响。最后，盖住了汽车的喇叭声，盖住了小朋友的嬉戏声。天地间唯有“哗哗”的歌声，虽然大得惊动了所有

7、的人，却也让人感到心灵的宁静。可能是有谁在指挥吧，不然那歌声怎么会那么整齐呢？落到地上的，“哒哒”是它唱出的最后一个音符；落到车棚上的，“啪啪”，然后顽皮地和小伙伴一起翻着跟头，又滚落到地面，“哒哒哒”地与伙伴们汇合；蹦到阳台上的，返身跃起近一米高，化成无数细水珠，无声地飘到小朋友的身上；打到玻璃上的，“叭叭”地跟你打过招呼后，赶紧地滑呀滑呀，因为下面的伙伴正向它招手呢……很快，它们三五成群，这儿聚一簇，那儿聚一滩，明晃