学院2016年“两学一做”三项问题“回头看”自查评估报告

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1、学院2016年“两学一做”三项问题“回头看”自查评估报告学院2016年“两学一做”三项问题“回头看”自查评估报告根据学院开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)安排部署要求，通过专题学习和个人自学，我对此次学习教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解。结合自身实际，认真检查自己在工作、生活中存在的问题，进行了深刻的反思和思想剖析，通过过剖析，我将自己在习近平平总书记系列重要讲话精神神学习、政治组织纪律遵守守、“两学一做”践行等等三方面存在问题及整改落落实情况汇报如下。一、、自身存在的问题（一））在学习贯彻系列习总书记记讲话和重要精神方面，

2、存存在思想散漫、学风怠慢，，有时有一些不合时宜的的观念、做法，没能及时适适应环境和形势的变化而改改进工作方法。对于新问题题、新情况研究不深入、不不具体。特别是在新情况下下，对于如何解放思想、、实事求是地做好新时期工工作方面研究的不够。自己己对学习特别是新业务知识识学习有所松懈，有一些不不思进取的苗头，总认为自自己所掌握的知识够用了。。（二）在遵守党的政治治纪律、组织纪律方面，有有时有工作不扎实，存在形形式主义的问题。主要表表现在两个方面：一是有些些工作没有深入实际进行调调查，导致一些工作流于形形式。二是对一些工作重视视程度不够，在工作中被动动应付较多，积极主动不够够，只是一味照搬

3、经验缺缺乏必要的创新精神，对领领导交待的任务，不能高质质量地完成，有时工作分不不清轻重缓急，缺少计划，，被动应付。（三）践行行“两学一做”方面，存在在理想信念不够坚定，缺乏乏政治敏感性和洞察力的问问题。政治理论学习不够够，即使是单位组织的学习习，有时也是蜻蜓点水，存存在着重业务、轻学习的现现象，对进一步提高自身知知识水平有所松懈，在这种种思想支配下，自己的理想想信念不够坚定。二、原原因分析（一）忽视了理理论知识学习，放松了主观观世界的改造。政治思想的的坚实，来源于深厚的思想想理论基础，一个政治上合合格的人，首先必须善于学学习理论知识。反思自己己存在的问题，深深感到学学习和运用理论

4、方面欠缺很很大，特别是时刻运用马克克思主义的立场、观点、、方法研究解决实际问题还还有差距。虽然在思想上也也注重学习相关理论知识，，但学习得不自觉，不主动动，不系统，不扎实，浅尝尝辄止，零打碎敲。不注注意加强对主观世界的改造造，就难以更好地改造客观观世界。在对自己问题剖析析过程中，感到放松对主观观世界的改造，特别是放松松了对人生观、价值观、世世界观的改造是淡化理想想、信念和追求的一个重要要原因。（二）缺乏实事事求是的工作态度和扎实的的工作作风。受诸多因素影影响，自己在工作上有时缺缺乏实事求是的工作态度，，对有些自认为不太重要的的工作存在应付现象，不深深入实际探究，使一些工作作不能扎

5、实开展。（三））自律意识不强。自重、自自省、自警、自励是中央提提出加强共产党员党先进性性修养的重要方法。在现现有条件下，诱发我们出现现问题的因素较多，各方面面的监督还存在差距，自身身的免疫力和约束力显得尤尤为重要。从反思自身问题题看，不能自省，总感觉觉自我良好，不能正确地看看待自己，产生自满情绪；；不能自励，工作劲头不足足，推拖等靠、精神状态不不振奋；不能自重、自励，，在思想作风、工作作风上上，缺乏自我约束意识，，放松自律，降低要求。三、整改落实情况（一一）、通过发扬深入细致、、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学学风。随时使自己静下心来来，利用一切业余时间，系系统、深入地学习系列讲话话和重要

6、精神，使自己的理理论水平有了进一步提高。。首先，从全面贯彻党的的教育方针，全面提高教育育教学质量入手，进一步明明确自己作为党员教师的职职责，扎实开展教学工作。。其次，通过学校的讲座座、学习讨论等形式转变自自己的思想认识，提高实践践素质教育的自觉性，努力力贯彻“生本教学”理念。。深入学习贯彻讲话精神神，是在思想上政治上行动动上同以习近平同志为总书书记的党中央保持高度一一致的迫切需要。学习好、、贯彻好讲话精神，对于促促进自己作为党员教师进一一步凝聚发展共识、明确改改革方向，增强教育改革的的活力和发展的动力，推进进教育事业科学发展，努努力办好人民满意的教育，，具有十分重要的意义。（二）

7、、通过解放思想，，实事求是，坚持正确的发发展观，我正确认识到了自自身肩负的责任，尽力克服服因循守旧、安于现状、不不思进取的思想，以改革自自身思想为动力，不断进行行开拓创新，通过对新情况况、新问题的深入分析研究究，逐渐理顺了新形势下的的工作的新思路。通过学学习党的理论，解答面临的的各种问题，树立正确的世世界观、人生观和价值观，，才能自己作为党员教师师保持良好的精神状态提提供永恒的动力和不竭的源源泉。自觉的以马列主义立立场、观点、方法认知世界界、认识人类社会的发展规规律，建立正确的世